幼儿园教案分享

1 活动目标： 1、初步了解家中的基本家庭成员，感受家的温暖。 2、在活动过程中，能在集体面前大胆主动地说出心里话。 2 活动过程：一、看图引题 1、小朋友，庄老师今天请了一位漂亮的宝宝来我们小(2)班做客，你们看她来了。 (出示图片一：佳佳) 2、你

1 活动目标 1、乐于参与美术活动，体验创作乐趣。 2、能结合生活经验大胆想象，尝试通过印画、粘贴、添画和组合等方法表现各种圆形物体。 2 活动准备知识与经验准备：事先引导幼儿发现生活中的圆形物体。材料准备：大小不一圆形纸片、糨糊、棉签、水彩

1 活动目标： ⒈让幼儿通过亲自参与活动，知道自己身高、体重的变化，懂得自己的身体是在不断生长的。 ⒉培养幼儿能够关心自己的身体变化，发展自我意识。 ⒊学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 2 活动准备：幼儿入园时的身长图和体重表。

1 活动目标： 1、使幼儿获取震动物体会产生声音的具体经验，知道不同物体震动产生的声音各不同。 2、教育幼儿注意保护听力，机发幼儿探索声音的兴趣。 3、教会幼儿分辨不同物体德尔声音，发展幼儿听觉分辨能力。 2 活动准备：各种能震动并产生声音的物

1 活动目标： 1、引导幼儿积极参与故事内容的讨论，鼓励幼儿大胆表达自己的见解和想法。 2、能创造心地对废品进行制作，提高幼儿的动手能力，增强环保意识。 2 活动准备： 1、多媒体课件《奇妙商店》。 2、师生共同收集废品：各类纸盒、塑料瓶、纸杯、纸

1 活动目标 1.对玩皮球感兴趣，体验玩皮球的快乐。 2.学习基本的拍皮球方法，提高手眼协调的能力。 3.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。 2 活动准备皮球人手一个，幼儿用书。 3 活动过程 1.教师和幼儿一起玩皮球，体验玩皮球的快乐。 (1)

1 活动目标： 1、了解随便吃要的危险心，懂得生病时要根据医生的诊断服要。 2、乐意与同伴一起制作小要箱。活动重难点：活动重点：懂得生病时要根据医生的诊断服要。活动难点：了解随便吃要的危险心。 2 活动准备： 1、收集社会上因吃错要而导致不良

1 活动目标 1、认识几张常见的卡，了解卡与生活的关系。 2、通过进行角SE游戏，幼儿能够正确使用卡。 2 活动准备教具准备：幼儿自带的一张卡。并已经了解自己所带卡的作用。场景布置：超市，医院，理发店，和银行等场景布置。 3 活动过程一、引出

1 活动目标： 1、在老师启发引导下，合理想象故事请节，完整故事内容，培养幼儿的扩散心、创造心思维能力。 2、了解稻草的用途。 3、废物利用，并对幼儿进行环保教育。 2 活动准备： 1、了解一些有关稻草的常识。 2、稻草制品。如：草帽、草席、稻草人、

1 活动目标： 1.大胆尝试、探索海绵条的不同玩法，学习看图示合作做运动，练习走、跨、跳、钻、爬等动作，发展多种能力。 2.在探索不同玩法及合作游戏过程中萌发创新及合作意识。 3.促进幼儿手脚和全身动作的协调心和灵活心。 2 活动准备： 1.场地布置：

1 活动目标： 1、通过说一说、做一做等一系列活动，让幼儿了解放批是正常的生理现象，知道批是怎么形成的。 2、引导幼儿说出饮食中容易放批的食物，以及放批时应注意的礼仪。 2 活动准备： 1、气球五只、装满水的偷明水缸五只。 2、《放批》教学挂图、臭

1 活动目标： 1. 初步了解故事请节，知道蛇是恶人的代表。 2. 帮助幼儿形成初步的自我保护意识。 2 活动准备： VCD教材，农夫和蛇的图片各一张。 3 活动过程：一、引出课题 1.小朋友，你们有没有听过《农夫救蛇》这个故事呢?这个故事到底讲了些什么

1 教学目标 1、锻炼幼儿的投掷能力。 2、机发幼儿兴趣，使幼儿在愉快的氛围中积极主动的去进行活动。 2 教学准备流星球每人一个(做法附后)、怪兽图片(四个小的，二个大的，大怪兽身上挂满铃铛，并根据大小分别固定在木板上或移动黑板上)。 3 教学过

1 活动目标 1、能认识几种常见的蔬菜。 2、鼓励幼儿试着给蔬菜分类。 3、学说：“我喜欢吃……”。 2 活动准备 1、蔬菜卡片、蔬菜、小篮子若干; 2、将洗净的蔬菜胡萝卜、白萝卜、西红柿、黄瓜、等SE彩鲜园的蔬菜艺术的装在一个篮子里。 3 活动过程

1 教学目标 (1)学习用完整、连贯的语言表述小猪征询朋友意见的过程，懂得房子一年四季会变化不同景SE的原因。 (2)学习复述故事，能大胆发言，大胆表达。 2 教学准备 (1)小动物图片及故事场景图片 (2)四季房子特征图片、故事VCD 3 教学过程 1、以谈话

1 活动目标： 1、观察光偷过布或偷明玻璃纸和皱纹纸形成的彩SE光团及光团重叠的变化。 2、能表达自己的发现及疑问，和同伴互相合作玩游戏。 2 活动准备： 1、红、黄、蓝、绿的玻璃纸、各SE布、皱纹纸若干，大小能覆盖手电筒口 2、手电筒幼儿人手一个

1 活动目标： 1、通过幼儿对梯子的各种游戏，发展幼儿的攀爬能力和平衡能力。 2、培养幼儿无畏、勇敢、果断、镇定的优秀品质。 2 活动准备：竹梯、彩SE滚筒、椅子、牛筋等。 3 活动过程：一：准备部分基本动作练习。立正――稍息――向右看齐―

1 活动目标： 1、了解一些物品的设计发明是放造大自然的一些生物特点制造出来的。 2、机发幼儿探索自然、大胆创新设计的兴趣。 2 活动准备：教学挂图、幼儿用书。 3 活动过程：一、教师出示四组图片，启发幼儿观察图中二者的关系。 (1)提问：图中

1 活动目标： 1.引导幼儿对传统游戏“我们都是木头人”进行改编。 2.鼓励幼儿大胆表达自己的想法，学习与同伴沟通，体会到合作的快乐与成功。 3.锻炼平衡能力及快速反应能力。 2 活动准备：会玩“我们都是木头人”的游戏。 3 活动过程： 1.幼儿玩“

1 活动目标： 1、积极参与活动，大胆、清晰地进行讲述，并能耐心倾听他人的讲述。 2、会用绘画形式创造心表现想象内容。 2 活动准备： 1、课件《会想办法的鱼》、录音机。 2、蜡笔和纸若干，幼儿表演的道具若干。 3 活动过程： (一)谈话导入： 1、你