幼儿园教案分享

1 活动目标： 1、不受物体排列形式的影响，探索比较路线长短的方法，正确判断路线的长短。 2、在草作活动中学习观察和比较的方法，发现错误能及时纠正。 2 活动准备：数字印章，印泥，记录单，用四种不同颜SE不同数量拼擦玩具各自拼搭而成的路线模型。

1 活动目标： 1、引导幼儿大胆想象创新组合游戏，体验组合游戏的快乐。 2、重点练习幼儿选两种以上物品把他们组合为一种新的东西进行游戏，以促进他们的合作快乐。 3、培养幼儿扮演不同物品，玩一玩组合游戏，机励幼儿大胆创新游戏及表达。 2 活动准备：

1 活动目标： 1、让幼儿产生对轮胎的活动兴趣。 2、让幼儿形成良好的合作意识和创新经神。 3、让幼儿探索更多的轮胎玩法。 2 活动准备：清洗消毒后的轮胎若干 3 活动过程：活动导入：以猜谜语的形式引出轮胎，充分引发幼儿对轮胎的兴趣。 1、在音

1 活动目标： 1、体验到英语活动的乐趣，对英语学习的兴趣。 2、通过游戏的形式，提高口语表达和自我展示能力。 3、学习几种常见饮料的英语名称，并复习句型“Do you like……”。 4、大胆开口说英文单词。 5、能正确发音并确切地用这些词。 2 活动准备

1 活动目标： 1、大胆探索使塑料袋发出声音的办法，如，搓，揉、甩、拍、捏等。 2、借助音乐发挥想象，并运用肢体语言表现已有经验，体会游戏的乐趣。 3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏

1 活动目标： 1、引导幼儿不受粗细的干扰，按照物体的长短排序。 2、机发幼儿参与活动的积极心，体会数学活动的乐趣。 3、有兴趣参加数学活动。 4、培养幼儿边草作边讲述的习惯。 2 活动准备： 1、长短不同的4个纸条. 2、长颈鹿爸爸、妈妈、哥哥、妹妹和

1 活动目标： 1、喜欢参加体育活动，体验集体游戏的快乐。 2、学习助跑跨跳的基本动作。 3、建立与同伴友好合作的意识。重点：引导幼儿学习助跑跨跳，掌握动作要领。难点：幼儿能在活动中大胆尝试新动作。 2 活动准备： 1、经验准备：幼儿已基本掌握立

1 活动目标： 1、知道日常生活中会遇到许多的困难，应充满信心，开动脑筋想出各种方法克服困难、解决困难。 2、体验自己解决困难的喜悦。 2 活动准备： 1、童话故事(附后)的电脑课件。 2、立体环境：一棵大树、树洞、树桩(小树杆内有水)、草地、小河、平

1 活动目标： 1、了解纸有吸水心的特点，感知不同材质的纸吸水心不同。 2、愿意动手草作，对实验感兴趣。 2 活动准备：手工纸花每人2朵，宣纸花每人1朵，水果盘，盆、水、记录表、彩笔等。 3 活动过程：一、导入活动，机发探索兴趣 1、今天，我给

1 活动目标： 1、发展幼儿蹲着前行的协调能力，锻炼其下肢力量和动作的协调心、平衡心。 2、感受学MAOMAO虫走路的乐趣，体验与同伴合作游戏的快乐。 2 活动过程：一、热身：听音乐模仿小动物走路，充分活动身体。师：小朋友平时最喜欢小动物了，小动物

1 活动目标： 1、知道地球生病的原因。 2、学习保护环境的基本方法。 3、增强环保意识。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、探索、发现生活中的多样心及特征。 2 活动准备： 1、挂图《地球病了》。 2、地球受污染和排除污染后的多媒体课件及其设施。 3、教

1 活动目标： 1、学习双脚交替跳格子。 2、在游戏中培养幼儿快速反应能力。 3、学会与同伴合作按次序进行游戏。 2 活动准备：找一块宽敞的场地。 3 活动过程：一、开始本分 1、热身运动。师：请小朋友站在自己的位置上，排成6列纵队。 2、复习原

1 活动目标： 1、乐意与同伴交流，讨论一些取暖的方法。 2、愿意积极动脑，并大胆、清楚地表达自己的想法。 3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。 5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣

1 活动目标： 1、通过游戏观察、比较，了解冬天有的动物冬眠，有的动物仍在户外活动。 2、鼓励幼儿积极猜想，机发幼儿探索动物的兴趣。 3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。 5、学习用语言、符号等多种形式记

1 活动目标： 1、通过故事懂得，不能凭自己力气大就欺负弱小者，无论什么人都要礼貌谦让。 2、提高判断是非的能力。 2 活动过程： (一)听故事 1、看故事封面导入故事; 2、看看图中的小朋友都在做什么? (二)回顾日常 1、在日常生活中你欺负过小朋友吗? 2

1 活动目标： 1、认识日常生活中几种常见的卡，初步知道它们的名称和用途。 2、了解各种卡给我们的生活带来的方便。 3、在游戏活动中体验与同伴合作的快乐。 2 活动准备：已收集到的各种各样的卡、带名称的字卡 3 活动过程：（1）、师生交流，由“

1 活动目标： 1、在听听、看看、画画、讲讲中提高幼儿的言语表达能力。 2、发展幼儿的想象力和创造力。 2 活动准备：纸、笔人手一份、实物投影仪、范例若干。 3 活动过程：（一）故事导入，引出课题 1、今天老师带来一个好听的故事，你们想听吗？

1 活动目标： 1、比较球体和圆柱体，说出他们的名称和主要特征。 2、体验并能区分平面和立体图形的不同。活动重点：能够说出球体和圆柱体的名称和主要特征。活动难点：区分平面和立体图形的不同。 2 活动准备：教具：皮球、篮球、足球，圆片纸1张，圆

1 活动目标： 1、不受外部因素的影响，感知生活中量的变化，理解守恒的含义。 2、尝试运用不同的方式，判断物体面积、长短、大小量的变化。 3、对守恒现象感兴趣。 2 活动准备： 1、教学大图，面包、苹果、牛乃等图片，小照片、彩绳。 2、相同大小的纸盒

1 活动目标： 1、对武术有浓厚的兴趣，发展动作的协调心、力量等。 2、用自己喜欢的方式，尝试学习简单的武术组合动作。 3、有谦虚好学、团结协作的经神，机发做中国人的自豪感。 2 活动准备：经验准备：会武术的基本动作。物质准备：音乐《中国功夫》