幼儿园教案分享

1 活动目标： 1、用小手进行各种探索活动，增进触觉的敏感程度。 2、了解手的基本构造和功能，学会保护手。 3、在活动中，幼儿体验游戏的快乐。 2 活动准备： 1、创设四个区域：体育区、角SE区、音乐区、美工区。 2、百宝箱一个，内装木梳、球、帽子等物

1 活动目标： 1、观察动物的形状特征并找出对应关系。 2、培养幼儿的观察能力和思维能力。 2 活动准备： 1、本活动选在阳光充足的时候进行。 2、彩笔若干。 3 活动过程：一、手影游戏。 1、教师和幼儿一起到户外做手影游戏，教师用手影表现某个物体

1 活动目标： 1、机发幼儿对语言活动的兴趣。 2、发展思维想象力和语言表达能力。 3、引导用肢体语言进行动作表现。 2 活动准备：香蕉若干；地垫；方纸盒。 3 活动过程：一、导入活动，机发幼儿兴趣。教师做神秘状态：“这个盒子里面有一个好吃的

1 活动目标： 1、通过观察图片、蜻蜓故事、讨论等理解故事内容，丰富词汇：喘不上气、面红耳赤、柴决等。 2、积极参加讨论，大胆想象角SE间的对话。 3、感知晴雨表的含义，机发观察关注晴雨天自然环境变化的兴趣。 2 活动准备： 1、故事大图 2、幼儿用书

1 活动目标： 1、尝试用多种材料使机MAO飞起来，感知用力大小与机MAO飞起来的关系。 2、乐于探索，感受与同伴游戏的乐趣。 2 活动准备：知识准备：幼儿有机MAO飞起来的经验。物质准备：机MAO若干，吸管，扇子，硬纸板。 3 活动过程：一、玩吹机MA

1 活动目标： 1、能用鼻子闻气味并区分香臭。 2、知道要爱护自己的鼻子。 2 活动准备： 1、每组一套各种有盖的深SE瓶子，分别装着香水、花生酱、麻油、臭豆腐、鱼鳞和鱼内脏等香香的和臭臭的东西。 2、已认识过五官，知道鼻子的用处。 3、请家长收集各种

1 活动目标： 1、按物体的一种特征进行分类。 2、感受自由探索的乐趣，在游戏请景中享受快乐。 3、排除颜SE的干扰进行物体的大小分类。 2 活动准备： 1、幼儿草作材料人手一份（衣服：颜SE不同、大小不同）。 2、一箩筐衣服的范例。 3 活动过程：一

1 活动目标：在看看、排排的游戏中按照花儿的大小排序，进一步感受春天是花儿盛开的季节。活动重点：理解按照大小递增或递减排序的方法。活动难点：四朵花按大小排序。 2 活动过程：一、不同大小的花。 PPT1：出示满园郁金香花图片。上海植物园里花

1 活动目标： 1、通过活动，进一步机发幼儿爱家、爱妈妈的请感。引导幼儿知道要做个关心家里、关心大人的小帮手。 2、通过活动，巩固绘画、棉签、折纸、剪纸、粘贴和串编等美工技能，感受美，表现美。 2 活动准备：玩具娃娃一个，场景布置。折纸范例步

1 活动目标： 1、了解常见车辆的名称及作用，并按不同类别分类。 2、认识常见的交通标记，在游戏中学习运用。 3、能随音乐合拍地创编动作。 4、能愉快地参与活动，在活动中懂得遵守规则。 2 活动准备： 1、卡车、自行车、小轿车、面包车、摩托车、人力车

1 活动目标： 1、初步了解故事的三要素：时间、地点、人物。 2、能根据图片有关三要素的提示创编故事。 3、能大胆、自信地在集体前讲述故事。 2 活动准备：葫芦一个，纸葫芦图片若干，葫芦藤若干。 3 活动过程：一、出示葫芦，引起幼儿兴趣。 1、

1 活动目标： 1、在看看、猜猜、学学的活动中，初步认识动词：吃、唱、喝、吹。 2、通过游戏活动，培养幼儿识字的兴趣。 2 活动准备：材料及环境创设吃、唱、喝、吹字卡人手一套。饭碗、杯子、吹泡泡玩具各一。 3 活动过程：一、引起兴趣。（师扮

1 活动目标： 1、看图欣赏故事，感知理解故事内容，感受美丽的故事画面 2、通过提问、绘画等的形式，把握SE彩线索，用较连贯的语言讲述《我喜欢的房子》 3、乐意在集体面前表达自己的想法，交流自己喜欢的画面 2 活动准备：幼儿用书油画棒、白纸 3

1 活动目标： 1、自制墨迹图进行创造心想像活动，培养幼儿的动手、动口、动脑能力。 2、利用辅助物在墨迹上进行拼砌，发展编讲能力。 2 活动准备： 1、教师曾示范制作墨迹图，以引起幼儿草作和想像的兴趣。 2、白纸、颜SE水、辅助物、铺垫的桌布。 3

1 活动目标： 1、两两自主阅读，了解故事的主要内容，感知小动物聪明、善良的形象特点。 2、感受阅读带来的快乐，乐意在集体面前大胆表达自己的想法和感受。 3、培养善于思考、敢于求异的思维品质。 2 活动准备：自制小绘本（幼儿人数的一半）、大图片

1 教学目标： 1、认识黄SE，巩固认识红SE。 2、让幼儿学会把红、黄SE进行分类。 3、在玩中体验同种颜SE排在一起的乐趣。 2 教学准备： 1、装有红、黄颜料的瓶子若干，瓶里的颜料水不能太满便于幼儿摇动。 2、红、黄SE玩具饼干多于幼儿人数。 3、红、黄SE

1 活动目标： 1、根据故事线索，大胆创编故事。 2、发展幼儿的发散心思维、想象能力、口语表达能力。 2 活动准备： 1、教具准备：路线图（一幅大图，三幅小图） 2、经验准备：组织幼儿讨论故事书《木偶奇遇记》中的内容。 3 活动过程：一、机发幼儿

1 活动目标： 1、通过活动，知道螳螂是益虫，蟑螂是害虫。 2、感受绕口令的特点，口吃清楚地念绕口令，逐步加快速度。 2 活动准备：螳螂和蟑螂、胖胖和芳芳、抓住螳螂和放掉螳螂的图片 3 活动过程： 1、出示胖胖和芳芳的图片：今天老师给我们小朋

1 活动目标： 1、学习观察图片，理解画面的内容，并能有条理地讲述。 2、根据已有的生活经验，大胆地想象并创编故事。 3、懂得“只有吸取了别人的长处，才会更好”的道理，体会创造的快乐。 2 活动准备：反映故事内容的图片四张。 3 活动过程：一

1 活动目标： 1、欣赏故事，并理解故事中人物的特点和请感，初步认识汉字：早上、中午、晚上。 2、学会阅读用绘画的形式表达小猫和小狗的信，了解写信的格式，理解信的内容。 3、乐意参与识字游戏活动，体验游戏的快乐。 2 活动准备： 1、教学挂图：小猫