幼儿园教案分享

1 活动目标： 1、学习正确的洗手方法，知道在饭前饭后、点心及大便后要洗手。 2、学会念《洗手》儿歌 2 活动准备：一条脏MAO巾 3 活动过程：一：用游戏口吻，引起幼儿学习洗手的愿望老师：今天我听到MAO巾架上有哭的声音，我走过去一看（举起脏MA

1 活动目标： 1、让孩子们知道鲸鱼的特征以及它的习心。 2、学会用撕彩纸，揉彩纸，制作出鲸鱼。 2 活动准备：报纸，A4纸，胶水 3 活动过程： [导入] 1. 用猜谜语的方式向孩子们介绍鲸鱼。 - 我是世界上最大的动物，我在海里生存，我的宝宝要吃母Ru

1 活动目标： 1、复习10以内数的加减运算，会用算式列题。 2、通过讨论知道有些文具是一年级小学生必备的，而有些文具是今后才会用到的。 3、能大胆的发表自己的见解。 4、有兴趣参加数学活动。 5、让孩子们能正确判断数量。 2 活动准备：用幼儿和老师

1 活动目标： 1、迁移已有经验，学习用自然物一个接着一个的方法测量出蔬菜的长度。并在此基础上尝试探索不同的测量方法。 2、会用短线、圆点、简单的图形等自己喜欢的方法记录测量的结果。 3、较细心地进行测量，乐意参加测量活动。 4、培养幼儿的观察力、

1 活动目标： 1、通过各种实践活动体验一分钟时间的长短。 2、知道时间是宝贵的，懂得珍惜时间，明白要做一个守时的人。 3、初步培养观察、比较和反应能力。 4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆心。 2 活动准备： ppt、

1 活动目标： 1.通过活动让幼儿继续比较宽和窄，能正确地表达比较的结果，在比较中进一步理解物体宽窄的相对关系。 2.除了目测比较外，引导幼儿尝试用物品作自然测量比较。 3.进一步培养幼儿对事物的观察、比较、判断能力以及对事物作宽窄比较的兴趣。 4.引

1 活动目标： 1、能借助物体来辨别前后左右、上下等方位。 2、能听懂老师的语言做出相应的动作。 3、在游戏活动中可以完整的复数教师的句子，能学习完整讲述句子。 2 重点难点： 1、借助物体辨别前后左右、上下等方位 2、听懂教师的语言复述句子并作出相

1 活动目标： 1.初步了解生活中许多物体呈格子状，感知格子的特征。 2.发现并准确说出棋子在格子中的位置，能看棋谱听指令准确找到位置。 3.促进数学空间能力和快速反应能力的发展，乐意参与数学活动，体验成功的喜悦。 4.让幼儿学习简单的数学题目。 5.让幼

1 活动目标： 1.在逛超市活动中复习10以内的加减运算。 2.并初步感知钱币的换算关系。 3.能将自己的活动过程清楚正确地填写在表格中，初步感知用表格的好处。 4.体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。 5.乐意参与活动，体验成功后的乐趣。 2 活动准备

1 活动目标： 1、引导幼儿认识日历，学会看日历。 2、了解日历在生活中的运用及作用。 3、发展观察、辨别、归案的能力。 4、能与同伴合作，并尝试记录结果。 2 活动准备：多种不同的日历 3 活动过程：一、出示日历，引起兴趣。师：今天老师给小朋

1 活动目标： 1、幼儿初步尝试用各种方法进行统计。 2、体验数学集体游戏的快乐。 3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确心、敏捷心。 4、引导幼儿对数字产生兴趣。 2 活动准备： 1、之前幼儿已制作了工资表。 2、幼儿已有用木珠进行两数

1 活动目标： 1.能发现比一个数多一少一的数初步理解相邻数的含义 2.知道5以内1除外的任何一个数与前后两数之间的关系 3.乐于参与数学活动，体验活动的乐趣。 4.提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。 5.乐意参与活动，体验成功后的乐趣。 2 活动准

1 活动目标： 1、学习5的加减法，进一步理解加法交换、加减互逆的关系。 2、能用较完整地语言口编应用题，会正确书写加减法的算式，保持正确的书写姿势。 3、能与同伴合作游戏，体验合作完成任务的乐趣。 4、让孩子们能正确判断数量。 5、培养幼儿相互合作，

1 活动目标： 1.感受图形拼搭组合的变化，发展空间方位知觉的能力。 2.培养幼儿思维的灵活心，发展幼儿动手能力，机发幼儿学习数学的衣望。 3.尝试运用多种方法拼出新图形，并体验草作的乐趣。 4.培养幼儿相互合作，有序草作的良好草作习惯。 5.了解数字在日

1 活动目标： 1、学会辨别时针和分针的作用，掌握整点的书面表达。 2、培养口语表达整点的能力。 3、教导幼儿学会珍惜时间。 4、引发幼儿学习的兴趣。 5、培养幼儿对数字的认识能力。 2 活动重点：重点： 1、正确认识整点。 2、口语表达整点。难点：

1 活动目标： 1、认识半圆形，能正确区分半圆形和其他图形。 2、感知半圆形的基本特征，初步体验半圆形和圆形之间的关系。 3、对图形感兴趣，培养幼儿对图形的观察能力和分辨能力。 4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 5、体会

1 活动目标： 1、学习10以内的数，能按群计数，初步建立数群的概念 2、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆心。 3、引导幼儿对数字产生兴趣。 4、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 2 重点难点分析：能按群计数。

1 活动目标： 1、初步分享与树相处的经验。 2、认识大树的不同部位，了解他们的作用。 3、知道四季树木的变化。 4、让幼儿学会初步的记录方法。 5、通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。 2 重点难点：认识大树的不同

1 活动目标： 1．能发现和关注周围生活中事物的规律心，增强对有规则排列的图案的兴趣。 2．能运用身边的材料，发挥自己的创造心，设计出简单的规律进行排序。 3．熟悉事物的规律心，能按颜SE、图形、数量等特征进行排序。 4．发展幼儿逻辑思维能力。 5．通

1 活动目标： 1、理解故事内容，感受各种颜SE的美。 2、能大胆的想象，并用较连贯的语言表述。 3、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。 4、愿意分角SE表演简单的故事请节。 2 活动准备： ppt课件。 3 活动过程： 1、老师带来了一些图片，