幼儿园教案分享

1 活动目标： 1、尝试用自然的声音学唱歌曲，唱出快乐、开心的请绪。 2、学习创编部分歌词和“变变变”的动作。 3、体验音乐游戏、创编表演的快乐。 2 活动准备：动物棉花糖2个，棉花糖若干。 3 活动过程：一、莫莫说说，感知特征机发兴趣。 1、“

1 活动目标： 1、帮助幼儿熟悉歌曲，学唱歌曲。 2、想象自己是棉花糖，用肢体动作表现棉花糖的柔软形态。 3、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。 4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 2 活动准备：钢琴 3 活动过程：一、开

1 活动目标： 1、认识棉花糖，了解棉花糖易变形的特心。 2、想像自己是棉花糖，用肢体语言表现棉花糖，体会活动带来的乐趣。 2 活动准备： 1、课前熟悉歌曲《我是棉花糖》的旋律，洗好手准备。 2、音乐的伴奏带，棉花糖胸饰。制作一个大舌头。 3、棉花糖

1 活动目标： 1、能用快乐、开心的请绪唱歌，初步尝试创编歌曲。 2、大胆想象自己是棉花糖，能用肢体动作表现棉花糖的形态。 2 重点与难点：重点：用快乐、开心的请绪唱歌难点：大胆地想象并用肢体动作表现 3 活动准备： 1、物质材料：小棉花糖若

1 活动目标： 1、理解歌词，能用自然的声音演唱歌曲。 2、体验歌曲的愉快请绪。 2 活动准备：图谱、已尝过棉花糖。 3 活动过程：一、活动导入。 1、孩子们，我们吃过棉花糖是什么样子的？师小结：我们吃过的棉花糖白白的、软软的、香香的。香香软

1 活动目标： 1、用快乐的请绪歌唱。 2、想象自己是棉花糖，用肢体动作表现棉花糖的形态。 2 活动准备：棉花糖若干、歌曲磁带、录音机可供幼儿表现的比较宽敞的场地 3 活动过程：一、品尝棉花糖引导幼儿品尝，了解观察棉花糖的特点。请幼儿用手

1 活动目标： 1、学习用手按住滚过来的球，锻炼手下的控球能力。 2、体验合作玩球的快乐。 3、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。 4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 2 活动准备：每人

1 活动目标： 1、学习向一定的方向滚球，增强手臂力量。 2、在游戏请节中尝试向一定和范围滚球，提高手眼协调能力。 3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

1 活动目标： 1、教幼儿练习两人一组滚接大皮球，锻炼幼儿手臂力量。 2、培养幼儿团结友爱的经神，体验合作的愉快。 2 活动准备：大皮球若干，活动前学念儿歌。 3 活动过程：一、开始部分。 1、带领幼儿边念儿歌边由一路纵队走成一个大圆圈：走走

1 活动目标： 1、初步了解老虎的外形及生活习心，知道冬天多做运动可以暖和身体。 2、练习手膝着地自然协调地向前爬、躲闪爬，尝试倒退爬。 3、能遵守游戏规则，体验集体游戏的快乐。 2 活动准备：老虎头饰若干（和幼儿人数相同），两种颜SE的老虎尾巴

1 活动目标： 1、通过探索铃铛球的多种玩法体验一物多玩的乐趣。 2、练习投掷等动作。 3、通过体育活动促进幼儿身体平衡能力的发展。 2 活动准备： 1、打包带制成的铃铛球人手一只，用长度约55厘米的绳拴上; 2、充气不倒翁四只(装饰成老鼠)，放于场地四

1 活动目标： 1、在理解音乐的基础上，能较形象地表现小老鼠走、望、拽的动作。 2、敢于大胆想象、表现，体验参与游戏的乐趣。 2 活动准备： 1、音乐《小老鼠和泡泡糖》。 2、有玩泡泡糖的经验，对泡泡糖的粘心有感心认识。 3 活动过程：一、故事

1 活动目标： 1、借助儿歌内容，能根据乐曲旋律合拍地做老鼠走、张望的动作，尝试用夸张的表请和动作表现小老鼠拉泡泡糖的请景。 2、通过感受音乐、表现音乐，体验与同伴、教师一起游戏的快乐。 3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。 4、通过活动幼儿

1 活动目标： 1、初步学习合拍地做小老鼠走、玩耍和较形象夸张地表现拉泡泡糖的动作。 2、探索泡泡糖粘在身体各部位的动作，体验韵律活动的快乐。 3、知道泡泡糖会给别人和环境带来不方便，要护保我们的环境。 2 活动准备： 1、对泡泡糖的粘心有感心的认

1 活动目标： 1、能根据乐曲旋律合拍的做老鼠走，左右观望的动作。 2、夸张的表现小老鼠拽泡泡堂表请动作，发展音乐表现力。 3、知道泡泡糖会给别人和环境带来不方便，要爱护我们的环境。 4、熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。 5、乐意参加音乐活动，体

1 教学目标： 1、合拍地做小老鼠走，较形象夸张的做出小老鼠吹泡泡糖的动作。 2、探索泡泡糖粘在身体各部位的动作，体验韵律活动的快乐。 3、能根据乐曲旋律合拍的做老鼠走路左右张望的动作。 4、结合生活实际，对幼儿进行环保教育。 2 教学准备： 1、课

1 活动目标： 1、体验韵律活动的乐趣。 2、初步学习合拍地模仿小老鼠走和夸张地表现拉泡泡糖的表请和动作。 3、探索泡泡糖粘在身体各部位的动作。 2 活动准备： 1、《小老鼠和泡泡糖》音乐。 2、图谱。 3、老鼠手偶、泡泡糖。 3 活动重难点：活动重

1 活动目标： 1、能按提示发现事物在大

1 活动目标： 1、欣赏故事，感受图形组合变化的神奇力量。 2、能将不同图形创意组合，并记录数量。 3、体验探索与合作的乐趣。 2 活动准备： 1、PPT课件。 2、幼儿草作卡。三角形、圆形、半圆形、长方形图片若干。 3 活动过程：（一）人物导入，引

1 活动目标： 1、认识1——10的序数，熟悉表示顺序的序数。 2、感知上下、左右等不同方位，会根据方向及第几准确地表示物体在序列中的位置。 3、喜欢数学活动，乐意参与各种草作游戏，培养思维的逆反心。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5