孩子放养和经心培养气质差别大吗

真正的放养教育：放的是思维，养的是习惯，受益的才能是孩子。较早的接受社会锻炼，有别于严厉的、教条式的应试教育。

放养教育本身是没错的，但一定要有合适的度，有边界有规矩。如果真的希望孩子变得越来越好，就不可能一味放手，任由孩子释放天心，而要做到以下几点：

教会孩子懂得并理解规则

培养他们的敬畏之心

让孩子理解规则，是教孩子认识世界的第一步，也是教会他们保护自己的重要一步。

就像告诉孩子，马路上是不可以随意跑动玩耍的，因为车很多，速度又很快，如果随心玩耍，很容易被车撞到。

所以为了保护我们自己，走在马路上的时候，要遵守交通规则，这样人和车才可以在马路上和平相处。

父母对孩子的期望，不过是希望他们健康快乐成长，如果说健康快乐成长是硬币的一面，那么理解并遵守规则就是另一面。

只有教会孩子理解并遵守规则，才能保证他们能健康快乐成长。

孩子最开始是没有敬畏之心的，就像他们只知道火可以做饭，可以取暖，却不知道玩火是一件危险的事请，失控的火威力很大伤害也很大。

他们只喜欢可爱的小动物，对于他们不喜欢的小动物，可以随意踢打，甚至杀死它们，如果不教会孩子敬畏生活敬畏生命，释放天心的放养教育，只会成为让孩子变成恶魔的训导方式。

帮助孩子养成好习惯

教他们意识到分寸感和界限感

每个孩子都爱玩，天生排斥好习惯，可是一旦好习惯养成，对于孩子来说，将是毕生可用的财富。

学会长久的坚持和认定目标做事请，对孩子来说无比重要。

《刻意练习》这本书里讲过：

心理学家本杰明·布鲁姆曾管理一个研究项目，该项目研究不同领域和行业中许多杰出人物的童年。

结果发现，这些杰出人物在孩提时代，其父母曾想尽各种办法防止他们半途而废。

所以说，不要让放养教育，成为父母偷懒的借口。

教会孩子们分寸感和界限感更是重要，人和人、人和物之间都会有各自的安全领域存在，一旦没有分寸随意跨越边界，便会引来无数麻烦，还如何让孩子快乐生活呢?

所以希望孩子快乐，请先让孩子改掉自身的不足之处，建立自己的好习惯，意识到分寸和界限的存在。

只有这样，在未来时候，他们才会有能力去快乐生活。

父母的言传身教

是教育孩子的最有力方法

如果父母是原件，那么孩子就是复印件，复印件上出了问题，我们要去改的应该是原件。

面对孩子的问题，父母应该先从自身思考，而不是一味利用自己的权威不断B着孩子改正。

卢梭说过，世上最没用的三种教育方法就是：讲道理，发脾气，刻意感动。而简简单单的言传身教，却是最有效也是最难实现的。

简而言之，你希望孩子变成什么样，你就要做到什么样。

如果做不到“放思维养习惯”的收放自如，不如踏踏实实教育孩子，给他们有质量的陪伴，不要用名义上的陪伴去代替;不要再为自己的懒惰找借口，对于孩子的教育，我们必须做到“行动上的巨人”;

关于那些熊孩子，家长该管的时候，是必须要管的，如果不想让他们继续熊下去的话。

每一个孩子都是天使，但也隐藏着恶魔的一面，良好的教育就是要让天使战胜恶魔，让孩子快乐平安幸福健康的长大。

写在最后

盲目的放养教育，对于不愿意保持自己的学习力，不愿意经进自己的教育方式的父母来说，最轻松。

但想要养出一个三观正，心理健康的孩子，是需要父母对孩子投入大量的时间、经力和高质量的陪伴的。

真正的放养教育，放的是孩子的思维，养的是孩子的习惯。