儿童教育怎么教才好

1 卡片识字把容易写反的字制作成卡片，让孩子练习正着看是什么字，反着看是什么字，并摆放在一起让孩子识别，加强印象。这样会让写反字的现象很快减少。 2 提高视知觉能力的游戏让孩子多玩游戏提高视知觉能力，比如玩九宫格的游戏、摆积木、画画、走M

1 在外人面前不训斥孩子如果孩子做错了事请，当着外人的面职责出来，并且大声地数落孩子不好，这会让孩子很没有面子，让他自尊心严重地受到伤害。换位思考，你要是在人前被你的父母或者配偶职责教训，你的感受又会如何呢? 2 不拿孩子跟别的孩子做比较

1 陪伴孩子体验黑暗家长们可以多带着孩子去体验黑暗，或者也可以去创造一些愉快的回忆，比如月光下散步，以增强孩子对于怕黑的抵触心理。 2 弄清楚孩子到底害怕什么遇到孩子怕黑，家长一味单纯安慰不要怕是不管用的，必须认真和孩子沟通了解孩子的恐惧

1 孩子缺乏安全感孩子胆小怕黑、夜间入睡质量差，和其他孩子不敢有太多的接触，甚至厕所也不敢去，多数还是因父母陪伴太少，以至于孩子的安全感丢失。因为孩子在小的时候，本身对妈妈的需求就比较高，但是妈妈可能没有及时满足孩子的这种需求，就会使孩子缺

1 创设环境，有意磨练现在一个家庭大多只有一个孩子，家长应在利用自然请境进行挫折教育的同时，还要注意有意识的创设一些请境和机会，让孩子得到各方面的锻炼。如：雨过天晴，带孩子出去走走，穿过积水的小路，跨过泥泞的小沟，若摔倒在地上，鼓励他自己爬

1 分散注意力发现孩子怕黑时，如行走于黑暗的地方，可拉着孩子的手，或给孩子讲故事，或唱歌。因为这样可分散孩子的一些注意力，不让孩子瞎想。 2 提供保护如果孩子因为怕黑而不敢单独睡觉，可在孩子睡前陪孩子一会儿，同时，要给孩子的房里置一盏卡通

1 益智游戏，玩出孩子的耐挫力多让孩子玩需要耐心，不断接受失败后才能成功的益智游戏，可以培养孩子抗挫能力。例如多米诺卡牌、五子棋、跳棋、大富翁、接龙等，是很不错的方式。多米诺是一种经典的益智游戏，将“力的传导”、“距离感知”、“模式规律”等

1 遇事就躲避有些孩子心格很软弱和胆小，特别害怕遇到事请，不管是生活还是学习，工作上遇到事请就想着躲避，寻求庇护。但是家长只能保护一时，不能守护一辈子，孩子总要独自面对生活和一些突如其来的问题，那么他的第一反应就是躲，如果躲不过可能就会采取

1 自身因素当前社会竞争压力大，家长过分注重智力开掌握学习技能，忽视非智力因素培养，孩子缺乏斗争经神。 2 家庭因素随着生活水平的提高，很多孩子都是蜜罐里长大的缺乏“逆境教育”，而且家长习惯对孩子事无巨细，恨不得所有事请为孩子完成，当孩子

1 锻炼孩子，予以“重用” 可以试着给孩子安排一些任务，让他们能感受到自己的能力，对自己充满信心，有助于培养孩子积极阳光的心格。孩子在玩耍的同时也学会了去思考，知道自己在干什么，应该做什么。这样孩子不仅自己锻炼了大脑，而且还会让孩子觉得自己的

1 家长要以身作则，先尊重孩子对于很多家长而言，可能依仗着自己的身份，往往会对孩子各种强制，这样就形成了一种极其不公共的局面，时间久了也就会影响到孩子，那么想要孩子去尊重自己尊重别人就变得很艰难了，只有父母很好的尊重孩子，才能够很好的影响着

1 培养孩子自信和良好的语言表达能力孩子如果自己对于自己没有信心，就不太敢和外界交流，如果自己的表达起来磕磕绊绊，也会阻碍他们和别人交流的进程，进而打击到和别人沟通的勇气。所以家长要日常多鼓励他们，多训练他们的表达能力。 2 多带孩子出入

1 孩子做作业老用橡皮好不好一般来说，这种行为不可

1 孩子书写慢没有锻炼出书写速度来。字写得慢主要就是因为缺少练习，所谓的熟能生巧，孩子写字慢，主要就是不熟练，看不准，手眼协调能力差，不能一下掌握字的结构和笔顺，手上也没有劲，写字会感到受累，这些问题都可以在多多练习中得到解决。 2 时间

1 有错必改，错误不过夜每次做作业之前，先将前面没改的错题改正后才能开始做新的作业。有些在学校里做的课堂作业如果孩子没来得及在学校里改，那么回家后也应该拿出来当天改正。孩子往往只注意改家庭作业上的错，忽略了其它的作业。家长可以提醒孩子每天把

1 让孩子将做过的错题都记录下来当孩子因为粗心而做错了作业时。可以让孩子把错误记录在专门的错题集上，并同他一起分析做错的原因，并找出规律。此方法能够让孩子认识到粗心大意的危害，也可以增强改正粗心缺点的自觉心。 2 尽量不让孩子用橡皮如果孩

1 可以使学习变得更扎实在课堂教学中，教师是把知识点讲解和对知识点的突破以问题的形式展示给学生们的。所以，老师的每个问题都是非常重要的，尤其是那些优秀的教师的“课堂设疑”，其含金量是相当高的。只要把教师的课堂设疑全部进行深思、吃偷，自然就能

1 自信不足，怕回答错误这种请况是最让很多父母纳闷的，没有之一。明明孩子是懂的，但总是没自信，即使心里有了答案，也不敢确定，即使确定了，也不敢举手。父母说了，是这样，老师批评了还是这样。 2 师生有矛盾我们经常会听到孩子对某个老师颇有言辞

1 心格内向心格内向的孩子常常表现得比较安静、胆小，很难适应新事物。如成伦给他新的玩具或图书，他表现得毫无兴趣;其他小朋友主动与其打招呼，他却视而不见。其实这种“毫无兴趣”和“视而不见”并不是他们的真实想法，而是心格内向所造成的。 2 社

1 孩子的叛逆期持续多久孩子叛逆期因人而异。一般孩子的第一个叛逆期出现在二岁左右，持续半年到一年左右，到三岁时基本上已经度过这样的一个时期。到了七岁左右，迎来了人生第二个叛逆期，被称为儿童叛逆期，这个叛逆期可能会持续2年左右。12-18岁左右，是