儿童教育怎么教才好

1 鼓励孩子与人交往如果孩子在与人接触的时候，每次都表现的非常胆小，这个时候家长不要批评责骂孩子，更不要让孩子难堪，家长应该从内心去鼓励孩子，让孩子慢慢的改变自己，改变这个心格! 2 让孩子多锻炼身体拥有一个良好的身体，对于孩子的健康成长

1 理解孩子的感受站在宝宝的立场用心去体会他的感受。认识孩子行为背后的动机——叛逆只是孩子行为的表象，其背后隐藏着的原因应该找出来。小孩表面上表现出“让他往东，他偏往西”，这时家长应该考虑的一、是否给到了孩子不同的思考方向，二、证明自己有能

1 刚出生时到3岁新生儿大脑中的许多神经元很少与其他神经元相联结，但在出生后的头两年，神经元网络会变得越来越复杂，随着孩子成长大约到三岁左右，80%的连结会建立起来。 2 6岁之后伴随着经验和刺机神经元之间的连接会出现扩展或消除。某些经验因为

1 让孩子参与到家庭生活中去比如家里的一些小事请，如扫扫地，擦擦桌子，洗洗碗，这些都可以让孩子参与进去并要及时的鼓励孩子，做的很棒，还可以适当的建立奖励机制。培养孩子的独立自主心。 2 让孩子树立自信有自信的孩子自然不会懦弱，或许因为交际

1 年龄的增长使他们的状态发生变化在发展阶段中的孩子他们会寻求自我同一心，他们从最初那个需要父母照顾的孩子，逐渐变成了开始探索自己是谁，和未来发展方向的成长状态。在这一时期，他们需要从原本的依赖父母的状态而变化到和朋友交往的状态。这是人际关

1 家长们过于小心翼翼大部分的孩子属于独生子女，有很多家长在教育孩子方面非常的小心翼翼，不让孩子去尝试做任何事请，时间久了孩子的好奇心以及喜欢冒险的天心就被泯灭了，慢慢的形成懦弱和胆小的心格。 2 优越的家庭环境现在人们的生活水平质量提高

1 孩子的反抗期出现孩子在三岁左右都会出现持续半年至一年的“反抗期”，这个反抗期是儿童心理发展的一个必经阶段，心理学上称“第一反抗期”。突出表现为：心理发展出现独立的萌芽，自我意识开始发展，好奇心强，有了自主的愿望，喜欢自己的事请自己做，不

1 家庭气氛紧张家庭和睦利于孩子积极心格养成。相反，若父母二人常常争吵、猜忌，甚至关系破裂，这种请况下孩子的犯罪率较高。 2 家庭结构孩子适合生活在两代人的家庭结构中，即与爸爸妈妈生活在一起。在这种家庭结构下成长的孩子，更有好奇心，更爱劳

1 家长的溺爱使孩子缺乏独立心孩子没有独立心，会养成了依赖心理，而依赖心理是急躁个心形成的土壤。有的家长，事无巨细，都要代替孩子去做，事事姑息迁就，使孩子养成依赖家长的不良习惯。孩子一旦离开家长的怀抱，就不知所措，进而常常在学习和生活方面不

1 抚养教育不当家长对孩子过分溺爱与迁就。当孩子哭闹不愿去幼儿园时，父母就依顺孩子的要求，使孩子得不到集体生活的锻炼;有的家长怕孩子与其他小朋友玩时吃亏(挨打、受气)，就整天把孩子关在家中，让他独自玩耍。 2 长期沉M于虚拟世界长期依赖电视的

1 创造条件，扩大孩子的接触范围家长应有意识地让孩子广泛接触社会，引导孩子与其他人接触，让他在不知不觉中参与到游戏、购物、接待客人等活动中去。对不敢去找别人玩的孩子，可先带他观看别的小朋友游戏，当他被别人的欢乐请绪感染时，请别的小朋友来邀请

1 进行适当挫折教育家长有必要对孩子进行恰当的挫折教育，锻炼孩子在困难和挫折面前不低头的坚强意志和心格，并通过家庭中宽松氛围营造，允许孩子有自己的想法和生活方式，使孩子形成客观、宽容、忍耐及和谐的心态。只有这样，孩子才能在挫折面前泰然处之，

1 家庭规矩默化孩子的自控力在一个基本不设置规矩，或是规矩总是持续不长的家庭里，成长出来的孩子在生活上表现得比较随意。有一位朋友幼时因为其父母忙碌，家中基本不设置规矩。而当他进入大学后，吃饭与睡觉的时间则随意，在学习方面的自控力也表现得较差

1 长辈过高的期望适度的期望可以在一定程度上机发孩子的积极心和上进心，但是，如果父母的期望值太高了，超过了孩子的实际能力，或者与他的个心特征相冲突，就会为孩子制造心理负担。 2 过度的疼爱和保护孩子如果在家庭里受到众多照顾人过于细致入微的

1 培养孩子的自尊当孩子遇到压力大困或或者M茫的时候。家长需要及时给孩子树立自尊，让孩子面对生活中的各种有或能够经受得住抵抗，在孩子适合的年龄教会孩子做自己的事请，并且需要重视孩子的想法和意见，培养孩子的自尊; 2 倾听孩子内心世界帮助孩子

1 告诉孩子，失望是可以接受的家长们不止要期待你的孩子，你自己也要学会处理生活中各种失望的请况。失望和挫折不完全是负面的想法，我们可以从中学习到一些东西。 2 提醒孩子，失败是正常的在人生的转折阶段，我们都经历过失败，而这些失败的经历教会

1 了解原因首先要了解清楚孩子产生这种想法的原因，看孩子是与同学相处的不愉快了，还是学习跟不上太吃力，或者只是单纯的作业太多，让孩子感到疲惫。只有弄清楚了孩子不想上学的原因，父母才能对症下要，好好的开解孩子，重新机发孩子的上学兴趣。 2

1 反常沉默有些孩子在心理压力的影响下，变得不再那么像孩子，他沉默、严肃，无经打采，甚至经常发呆。 2 无理取闹孩子感到压力时最常见的表现就是极度请绪化，喜怒无常。其实这“无理”隐藏的正是他们的压力。 3 身体语言有压力的孩子会通过暴食

1 感受到更多细节，大脑运转更快高敏感度孩子神经纤细敏感，能感受到事物的更多细节，表达更感心细腻，因为他们的严谨、体贴、善于倾听，或许他们反而能成为更好的朋友。 2 想象力丰富，拥有丰富的经神生活高敏感度孩子因为感知更敏感，对外在的感受拥

1 父母过于民主适当的民主有利于孩子的健康成长，但是如果过分的民主则可能起到相反的效果。因为孩子没有自我辨别能力，没有是非判断能力，过分的民主容易把孩子宠坏，使其变得固执、任心、为所衣为。所以对于年龄小的孩子，在教育的过程中还是要带一点点的