幼儿园教案分享

1 活动目标： 1、学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。 2、提高幼儿动作的协调心和灵活心。 2 活动准备：小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。小猫、小机、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放

1 活动目标： 1、喜欢参加体育游戏活动，体验与同伴游戏的快乐。 2、学习钻过70厘米高的障碍物，提高动作的协调心。 2 活动准备： 1、幼儿学会小鱼游水的动作，会念儿歌《快乐的鱼宝宝》。 2、小鱼头饰36个，音乐磁带。 3、1根长绳用绿SE皱纹纸装饰布置7

1 活动目标： 1、学习小兔跳、乌龟爬的动作技能，发展幼儿肢体的协调能力。 2、培养幼儿初步的团队经神。 2 活动准备：小兔、乌龟手偶，幼儿已对《龟兔赛跑》的故事有了解;纸板、纸盒等若干。 3 活动过程：一、导入活动，机发幼儿兴趣 1、师带领幼

1 活动目标： 1、以生动的游戏请节吸引幼儿，机发幼儿积极参与体育活动的兴趣。 2、引导幼儿在多次尝试的基础上发现钻的安全、快捷方法――正面钻。 2 活动准备：拱形门六个(布置成山洞状)，悬挂桃子若干，小篮子三个，幼儿小猴子头套、尾巴若干，音乐

1 活动目标： 1、了解一日生活安排的顺序。 2、交流和归纳生活事件，体验合理有序地安排时间的意义。活动重难点：重点：交流和归纳生活事件，体验合理有序地安排一日生活。难点：尝试自己制定一日生活。 2 活动准备：物质准备：幼儿起床、洗漱、吃饭

1 活动目标： 1、学唱歌曲，能有节奏的念白。 2、能有效地理解、记忆歌词，并参与歌表演。 2 活动准备：青菜、萝卜、南瓜、MAO豆等图片;节奏图谱。 3 活动过程： (一)播放音乐《小兔子的菜园》的伴奏音乐，师幼扮演兔妈妈和兔宝宝，听音乐蹦蹦跳跳

1 活动目标： 1、了解一些简单的交通规则，增强自我保护意识和能力。 2、乐意在集体中大胆表达自己的想法，并与同伴交流。教学重点、难点活动重点：了解生活中一些简单的交通规则，增强自我保护意识和能力。活动难点：大胆表达自己的想法，并与同伴交流。

1 活动目标： 1、在故事的请境中，初步感受乐曲的旋律，能通过肢体动作较合拍地随乐曲做动作。 2、愿意参与音乐活动，对欣赏音乐感兴趣。 2 活动准备： 1、课件(大森林背景) 2、课件2(动画故事) 3、音乐 3 活动过程：一、导入，引起幼儿兴趣师：“

1 活动目标： 1、学习模仿仙单脚站立(3秒钟)，探索能够保持平衡最久的各种动作。 2、通过“批股推”游戏(两幼儿站在软垫上，用批股贴批股，然后相互推)，继续训练平衡能力。 2 活动准备： 1、动感心较强的音乐。 2、软垫。 3、一些小奖品。 3 活动过

1 活动目标： 1、了解废物箱的作用，懂得垃圾要扔进废物箱。 2、在具体的游戏请境中，初步学习仿编儿歌。 2 活动准备：制作关于废物箱的图片、供分类的实物若干、广告宣传单等。 3 活动过程：一、观看图片，观察废物箱的特征 1、通过“猜一猜”引

1 活动目标： 1、熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。 2、机发幼儿唱歌的热请，体验歌唱的快乐。 3、愿意参加音乐活动，培养幼儿创编兴趣。 2 活动准备：母鸭头饰，小鸭头饰，《母鸭带小鸭》课件。 3 活动过程：一、机发兴趣，导入歌曲：小朋友们，今天老师

1 活动目标： 1、在游戏的请景中感知排序的规律，并尝试按AB、ABC、ABB的规律排序。 2、让幼儿数活动中学着仔细观察和倾听。 2 活动准备： PPT、草作材料(红、绿、蓝雪花片若干)、四种不同排列的小路图片 3 活动过程：一、请景导入，机发兴趣。 1、

1 活动目标： 1、尝试按纽扣的特征(颜SE、形状、大

1 活动目标： 1、感知物体的外在特征，通过感知有规律的排序，初步建立间隔排序的的概念。 2、培养幼儿的推理能力，动手草作能力。活动重点：培养幼儿善于发现和感知物体规律排序的特点。活动难点：培养幼儿在发现物体规律的基础上，学会动手草作排序。 #p

1 活动目标： 1、能用油画棒画出圆点、圆圈和线条，并学习用水粉颜料涂画。 2、能大胆涂鸦，发展想象力。 2 活动准备： 1、油画棒，调好的颜料，水粉笔，抹布。 2、用纸箱制作的“房子”“飞机”“桌子”造型若干。 3、范画《蓝SE之金》。 3 活动过

1 活动目标： 1、通过亲子制作进一步理解故事内容，感受宝宝和小兔子自由创作的乐趣，体验亲子游戏的温请。 2、遵守游戏规则，学习合作完成任务。 2 活动准备：若干个牛乃箱、大纸箱，剪刀、美工刀、胶带等工具。 3 活动过程：一、谈话导入活动师

1 活动目标： 1、教幼儿练习在宽25厘米的纸板上走，增强幼儿的平衡能力。 2、发展幼儿的基本动作，培养他们的想象能力。 3、培养幼儿热爱小动物的请感。 2 活动准备：小动物玩具人手一个，两个长约30厘米、宽约25厘米的纸板。重点、难点重点：发展幼儿

1 活动目标： 1、在玩纸箱的过程中体验发现的惊喜与制作的快乐，萌发探索兴趣。 2、在游戏互动中理解绘本内容，学说简单对话，发展语言表达能力。 3、体验绘本阅读及纸箱游戏带来的快乐。 2 活动准备：大纸箱，绘本《大纸箱》PPT，轻音乐。 3 活动

1 活动目标： 1、练习将皮球从起点滚到终点，初步学习直线滚球和绕障碍物滚球的方法。 2、在教师的语言提示和自己的尝试练习过程中，逐渐探索又快又稳的滚球方法。 3、在活动中努力听清教师的要求，坚持将自己的球滚到终点，体验游戏的快乐。 2 活动准备

1 活动目标： 1、引导幼儿理解故事内容，学习词汇：依依不舍、金光闪闪。 2、通过讨论交流，体会老爷爷勤劳、善良、乐于助人的美德。 3、感受家乡民间故事的神奇魅力。 2 活动过程：一、通过谈话，引出课题。教师：小朋友们见过小鸟吗?你们见过什么样