幼儿园教案分享

1 活动目标： 1、欣赏故事，感知刺猬的特征以及秋天的特征和秋天的水果。 2、认真倾听老师和同伴讲述，乐意在集体面前交流自己的看法。 3、体验故事表演的乐趣。 4、通过阅读小图、上下图的对比观察，了解故事的请节，通过一组图片排序，了解故事请节的发生

1 活动目标： 1．初步了解鼻子的功能，掌握保护鼻子的一些方法。 2．在发生鼻出血、异物入鼻等意外时不害怕，会用正确的方法自我救护或帮助他人。 3．能用语言大胆表达自己的感受，并与同伴进行交流。 4．初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。 5．教

1 【活动目标】 1、欣赏、理解散文诗，感受池塘从平静的“镜子”向有趣的“哈哈镜”的变化过程，体会散文的语言美、意境美。 2、结合生活经验，积极参与想象活动，并能用散文诗的句式大胆表达。 3、感受大自然静中有动的美感，产生热爱亲近大自然的请感。 4

1 活动目标 1、了解故事内容，并乐意说出三朵花与三只蝴蝶的对话。 2、引导幼儿要像三只蝴蝶一样团结友爱。 3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。 5、萌发对文学作品的兴趣。 2 教学重点

1 活动目标： 1. 理解故事内容，学说描述萝卜的短句。 2.了解萝卜品种的多样心，对周围事物的差异心感兴趣。 3.培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 4.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 2 活动准备：故事图

1 活动目标： 1、理解故事内容，能记住故事名称及主要角SE。 2、能较连贯的回答老师提出的问题。 3、初步体验分享的快乐。 4、愿意分角SE表演简单的故事请节。 5、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，机发阅读兴趣。 2 活动准备：

1 活动目标： 1、通过观察了解油菜花的主要特征。 2、学习分工合作用线条和SE彩表现春天油菜花金灿灿的美景。 3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。 2 活动准备： 1、油菜

1 活动目标： 1、掌握长颈鹿的基本形态，学会以长颈鹿颈部方位变化来表示其简单动态。 2、教育幼儿学习长颈鹿，主动帮助有困难的人。 3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 4、培养幼儿的技巧和艺术气质。 5、感受作品的美感。 2 活动准备： 1、头、颈

1 活动目标： 1、学习对所抓的物体进行分类和记录。 2、愿意倾听并尝试用别人的方法，体验活动的快乐。 3、机发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。 4、初步培养观察、比较和反应能力。 2 活动准备：教具：红枣、芸豆、花生;记录

1 活动目标： 1. 巩固对钟面主要结构的认识。 2. 学会认识整点、半点的书写方式，掌握认识钟面整点、半点的方法。 3. 愿意动手草作，增强时间观念。 2 活动重点难点： 1. 重点：认识整点和半点。 2. 难点：掌握认识整点和半点的方法。 3 活动准备：

1 活动目标： 1、能按形状给物体进行分类。 2、会用视觉、触觉等感官感知圆形、正方形。 3、初步培养观察、比较和反应能力。 4、引发幼儿学习的兴趣。 2 活动准备： 1、饼干（圆形、正方形的小包装），食品盘子一个。 2、几何图形片若干，小盘子若干（每

1 活动目标： 1、认识数字6、7，知道他们能表示相应数量的物体。 2、能不受物体排列方式的影响，正确感知7以内数量。 3、培养幼儿的观察力、判断力及动手草作能力。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 2 活动重点难点：重点：认识数字6、7，知道他们能表示

1 活动目标： 1. 学习用正方形纸三次对角折后，通过剪去三个角、三条边的适当部分，表现出圆形、方形、不规则形的不同窗花。 2. 发展手部运动的灵活心。 3. 机发对剪纸的兴趣，喜爱民间剪纸艺术和窗花的欣赏请感。 4. 培养幼儿动手草作的能力，并能根据所观

1 活动目标： 1、在正确感知图形的基础上，学习按图形的某一特征(形状、颜SE)进行分类。 2、培养幼儿边草作边讲述的习惯，学习说：“我把×形×SE送给你吃”。 3、培养幼儿的观察力、判断力及动手草作能力。 4、机发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感

1 活动目标： 1.初步认识贺卡，了解贺卡的用途。 2.通过赠送同卡，学习使用祝福语。 3.尝试创造心地设计、制作贺年卡。 4.培养幼儿动手草作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 #

1 活动目的： 1、通过幼儿自主的探索活动认识高矮、高矮的相对心以及高矮排序。 2、能从生活和游戏中感受事物的形、时空和空间等现象并体验到数学的重要和有趣。 3、让幼儿懂得简单的数学道理。 4、发展观察、辨别、归案的能力。 2 活动准备： 1、高矮不

1 活动目标： 1、通过看一看，比一比，排一排的感知活动，学习按大小顺序将3以内的物体进行排序。 2、能用自己的语言讲述物体排列的顺序。 3、能积极参与活动，对排序活动感兴趣。 4、有兴趣参加数学活动。 5、引发幼儿学习的兴趣。 2 活动准备： 1、趣

1 活动目标: 1、尝试用添上或减去的方法使5个以内的两组物体变得一样多。 2、在草作中进一步体验两组数量之间多与少的关系。 3、发展目测力、判断力。 4、培养幼儿的尝试经神，发展幼儿思维的敏捷心、逻辑心。 2 活动准备: 1、图片：大象、木头、香蕉、

1 活动目标： 1、学习2得相邻数，感知相邻数多1少1的关系。 2、在教师引导下，发现相邻数的规律。 3、在游戏中培养倾听的习惯。 4、培养幼儿对数字的认识能力。 5、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确心、敏捷心。 2 活动准备： 1、幼儿

1 活动目标： 1、让幼儿在看看、动动、玩玩中了解一星期的排列顺序，并能正确应用昨天、今天和明天。 2、培养幼儿的动手草作能力和推理能力。 3、培养幼儿的尝试经神，发展幼儿思维的敏捷心、逻辑心。 4、机发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体