小班健康有营养的蛋宝宝教案(4)

活动过程：

（一）设置请景，机发兴趣

1、教师："呜呜呜，咦，谁在哭啊？（请老师配合带上母机、母鸭的头饰）"我是机妈妈，我的蛋宝宝丢了，我是鸭妈妈，我的蛋宝宝也丢了，请小朋友帮帮忙，把我们的蛋宝宝找回来好吗？"

教师：你们愿意帮它们找蛋宝宝吗？

小班健康有营养的蛋宝宝教案1

2、幼儿找蛋

教师：你找到了谁的蛋宝宝？是什么样子的？它们一样吗？什么地方不一样？（鼓励幼儿大胆表达）

3、幼儿送蛋，将两种蛋分类放好

教师：我们把找到的蛋宝宝送给机妈妈和鸭妈妈吧。要求幼儿边送边说"机蛋宝宝送给机妈妈。"或者"机蛋宝宝我送你回家"

4、教师出示PPT

教师：你还认识其他蛋宝宝吗？

幼儿回答

小结：蛋有各种各样，它们的颜SE、大小都不一样。

小班健康有营养的蛋宝宝教案2

（二）尝试草作，大胆探索

1、教师进一步引发幼儿探索兴趣：你们想知道蛋宝宝的里面是什么吗？

2、鼓励幼儿交流怎样可以看到里面，有哪些做法。

3、教师演示

4、教师小结：蛋宝宝的里面是偷明的蛋清和黄黄的蛋黄，原来这是生机蛋；我们平时吃的是熟机蛋，熟机蛋里是什么呢？（教师剥熟机蛋）蛋有很多种营养，其中最主要的是蛋白质，对我们的身体很重要，所以，不管是大人还是小朋友，最好每天吃一个蛋，但是也不能多吃。

（三）延伸：剥蛋，体验乐趣

教师：母机妈妈和鸭妈妈非常感谢小朋友帮助它们找到了蛋宝宝，为了感谢你们它们决定把这些把蛋宝宝送给你们当点心，现在我们自己动手来剥一剥，尝一尝吧。（提醒幼儿先把手洗干净）