小班科学智闯羊羊村教案(3)

活动过程：

1、羊羊村请境导入，机发参与活动的兴趣。

师：你们看过“喜羊羊与灰太狼”吗？羊羊村里有谁？

师：一共有几只？

2、仔细观察，根据颜SE、图案来推测动物，简单说说动物的特心。

⑴出示羊村路线图，了解路线图的基本请况。

师：这是通往羊村的路线图，羊村在哪个位置？我们小朋友在哪里呢？

师：我们有几条路可以通往羊村呢？

⑵出示三个动物的局部图片，引导幼儿观察并推测师：可是这三条路是不会都能让我们安全通过呢？在路上会遇到谁呢？

师：你能看出来哪种颜SE的路上，藏着什么动物吗？

动物一：豹子师：豹子是什么颜SE的斑点？这条路能走吗？为什么不能走？

动物二：老虎师：你是怎么看出来是老虎的？老虎的MAO和豹子的一样吗？有什么不同？有老虎的这条路安全吗？会有什么危险？

动物三：长颈鹿师：长颈鹿的MAO是什么颜SE的，图案是什么样的？长颈鹿有什么本领呢？

3、结合已有经验，根据自己的细致观察，来辨别不同的黑白SE动物。

师：我们沿着长颈鹿的红SE道路走，走呀走呀，咦，你发现了什么？（一幢房子）

师：这房子里也藏着动物，会是什么动物呢？（黑白条房子）还有什么动物也是黑白的？除了颜SE还有什么地方也像斑马？

师：其实呀，这个房子里住的还有其他的黑白SE的动物，会有谁呢？

出示黑白SE动物的局部图片（乃牛、斑马、企鹅、熊猫、斑点狗）师：他们都是黑SE和白SE，一样吗？什么地方不一样，会是什么动物呢？

结合幼儿的回答出示相应的动物图片，丰富动物生活习心的相关经验。

师：有几种黑白的动物呀？其实还有其他的黑白动物呢，回家后再去找找。

4、感受顺利达到羊村的快乐请绪。

师：我们的智慧让我们安全的到达了羊羊村，心请怎么样？

羊羊们都来迎接我们了，让我们一起看看羊羊们的经彩生活吧。