小班科学气味真正多教案(4)
时间:2020-12-11 12:11
| 4
活动过程：一、闻一闻、找一找 1. 出示瓶子，引起幼儿兴趣 提问：①你们看到了什么? ②杯子里装了什么? 2. 找一找，学习闻气味的正确方法(幼儿闻气味) 提问：①你们都闻到了什么气味? ②我们用什么方法找到了白醋和白开水? 小结：我们的鼻子真有用，可以呼吸还可以闻气味，所以我们要好好保护它。 二、闻一闻、说一说 1. 闻气味贴笑脸(出示笑脸) 提问：①这是什么? ②笑脸表示什么? (幼儿闻气味，把笑脸贴在喜欢的气味前) 2. 说一说闻到的气味 3. 提问： ①小朋友，哪里的笑脸比较多? ②你为什么喜欢这种气味?它闻起来怎么样? ③小朋友想一想，你以前还闻到过什么东西也有这种气味? ④为什么喜欢这种气味的小朋友不多呢? 小结：我们的鼻子可以分辨两种不同的气味。 三、闻一闻、抹一抹 提问：①你们闻到了什么气味? ②你们知道是什么吗? ③冬天为什么要涂护手霜?(请幼儿洗手涂护手霜)
|
