中班语言一片红枫叶教案(3)

活动过程：

1、故事导入：

（1）教师有表请的讲故事《一片红枫叶》，

（2）教师提问：

--"当青蛙需要红枫叶的时候，谁帮助了它？"

2、理解故事内容：

（1）出示图片讲故事：

--"青蛙为什么不拿走红枫叶？"

"蜥蜴是怎么知道青蛙喜欢红枫叶的？它是怎么做的？"

（2）幼儿表演这段故事。

--"蜥蜴为什么要帮助青蛙呢？"

3、引导幼儿假设推理：

--"如果你是蜥蜴你会怎么做？"

"为什么青蛙先生的书里还一直夹着红枫叶？"

4、组织幼儿交流分享：

师生共同交流

--"听了故事你是怎么想的？""你有没有好朋友？"

"好朋友是怎么帮助你的？""你又是怎么样帮助它的？"

"谁能把好朋友互相帮助的事请表演给大家看？"