大班语言奇妙的商店教案(3)

活动过程：

1、谈话引出课题教师：(出示课件)小朋友这是什么?这些东西有用吗?大象伯伯觉得很有用，让我们来看看它到底做什么用?

2、播放课件。

提问：(1)大象伯伯开了一家什么商店?

(2)为什么说这是一家奇妙的商店?

(3)商店专门为小动物做什么的?(丰富词语：变废为宝。)(4)教师小结。

教师：大象伯伯帮助了哪些小动物把哪些废物变成了什么宝贝呢?让我们再仔细地听故事。

3、再次欣赏故事，进一步理解故事内容。

(1)谁来请大象伯伯帮忙?它们是怎么说的?(教案.出自：快思老.师教案网.)大象伯伯帮它们做了什么礼物?

(2)大象伯伯为什么要做这不赚钱的生意，值得吗?为什么?(幼儿讨论)

(3)听了大象伯伯的话，你们会怎么做?

教师：你们喜欢大象伯伯吗?让我们再仔细看看、说说，大象伯伯是怎样变废为宝的?

4、教师和幼儿讨论：如果你是大象伯伯，你还会把什么东西变废为宝呢?

5：总结：你们和大象伯伯一样，真能干。在生活中我们要多动脑筋把废物变成宝贝。积极做个环保小卫士，把我们的环境变得更美。