小班语言相亲相爱一家人教案(3)

活动过程：

一、请景导入,机发幼儿兴趣.

(幼儿围坐地垫)

教师:今天老师带来了一间漂亮的（beautiful）房子,宝宝们快看,这座房子多漂亮,这会是谁的家呀?

(出示房子图,幼儿自由猜测)

二、看图片,了解家庭成员及他们相应的特征.

1、以娃娃的口吻说:我叫琳琳,这是我的家,我有一个幸福的家,请你们到我家看看,我家有谁?

2、了解家庭各成员的特征.

做敲门状,提问:家里有人吗?

(出示爷爷、乃乃、爸爸、妈妈的图片)

3.欣赏儿歌《相亲相爱一家人》.

看图片,以琳琳的口吻说儿歌《相亲相爱一家人》.

4.讨论相亲相爱的含义.

5.小结:相亲相爱就是你关心我,我关心你,大家开开心心在一起.

(老师找一位幼儿拥抱)

小朋友也赶快找个好朋友去相亲相爱吧.

6.老师:老师也有一个幸福的家,小朋友一起听听我家有谁呢?

(老师完整说儿歌.)

7.回忆家人对自己的关爱.

提问:你们家有谁?(幼儿学说儿歌),平时他们会为你们做些什么事?

小结:爸爸、妈妈、爷爷、乃乃对我们真好,为我们做了这么多事请!

三、学习关爱家人

1.提问:你想为家人做些什么事?

2.模仿给家人做事请.

给家人叠衣服.

(个别式)随节奏感强的音乐做动作:

叠衣服,叠衣服,我给爷爷叠衣服.

叠衣服,叠衣服,我给乃乃叠衣服.

叠衣服,叠衣服,我给爷爷叠衣服.

附儿歌《相亲相爱一家人》:

我有一个幸福的家,有爷爷,有乃乃,有爸爸,有妈妈,还有一个我自己,相亲相爱一家人.