幼儿园大班科学教案垃圾分类(3)

活动过程：

一、对比照片，了解垃圾是哪里来的

二、结合图片，认识垃圾箱上的标记

1．幼儿讨论：如何清理公园的垃圾

2. 结合图片，认识垃圾箱上的标记

3. 播放视频，了解可回收垃圾与不可回收垃圾

4. 幼儿讨论，哪些是可回收的哪些是不可回收的垃圾

5. 教师小结，垃圾分类摆放的好处

三、电脑游戏、草作活动，进行垃圾分类

1. 电脑游戏，幼儿判断哪些是可回收哪些是不可回收垃圾

2．幼儿分散草作送垃圾

3. 师生一起检查讲评幼儿垃圾分类请况

四、谈话小结，进行教育

鼓励幼儿在平时养成良好的习惯，能进行垃圾分类

延伸活动：可回收垃圾经过人们处理还是有用的，人们怎么处理这些可回收垃圾，请大家回去查一查，把你知道的处理垃圾的知识告诉大家。