托班数学红黄排排队教案(3)

活动过程

一、组织幼儿玩手指游戏――我的小手，集中幼儿注意力。

1、引导幼儿观看场景，提问：这里有些什么颜SE的东西?

教师在场景中放置好与幼儿人数等同的红、黄颜SE的小MAO驴，引导幼儿观察。

2、第一次分类：教师准备好标志并引导幼儿观看，让幼儿骑小MAO驴按颜SE排队，体验同种颜SE排在一起的乐趣，重点认识黄SE。

让幼儿认识颜SE标志，并要求幼儿把自己的小MAO驴骑到颜SE标志处排队。

你的小MAO驴是什么颜SE的?你把它骑到什么颜SE的标志后面了?

二、找找玩玩，体验快乐：游戏“摇摇摇，变变变”变出SE的集合)

托班数学红黄排排队教案2

1、让幼儿把红SE颜料送到小MAO驴后面排队。(红SE的集合)

2、让幼儿把黄SE颜料送到小MAO驴后面排队。重点认识黄SE。(黄红、黄颜料。

三、送饼干给小MAO驴吃，机发请感。

1、游戏：小孩小孩真爱玩，走一走，跳一跳，请把红SE的饼干送给小MAO驴吃，用同样的方法送黄SE饼干。

2、今天小朋友都很棒，找到了自己喜欢的小MAO驴并帮助它找到自己的颜SE，给它排了队。现在小朋友们和小MAO驴都累了，我们一起休息一会儿吧! (幼儿同小MAO驴一起假装睡觉)

活动延伸

让幼儿用相应颜SE的颜料给小MAO驴做一个漂亮的小手帕，可让幼儿自己用手蘸颜料将教师准备好的一张正方形小纸涂满SE，或根据自己的意愿画上相应的图案。