幼儿园生活购物教案(3)

活动过程：

（一）、引导幼儿运用已有经验开展谈话，导入活动

（出示家乐福标志）小朋友，这是什么地方的标志？家乐福是个什么地方？你们有没有去过家乐福？和谁一起去的？

前几天，老师也带小朋友去了家乐福，还在里面买了东西。下面就让我们一起来说说这件事。

（二）明确讲述线索，引导大胆使用描述心词句。

1、提问：要把一件事请说清楚，应该说清楚哪些内容？

2、教师讲述线索，课件逐幅显示线索图：要说清一件事，要说出时间、人物、地点、事请经过、最后的心请。

3、逐幅讲述。教师引导幼儿运用一些描述心词句。并引导幼儿重点讲购物的经过，引导重点：买的时候发生了什么事请？你又是怎样解决的？

（三）、引导幼儿按照线索完整讲述

幼儿园生活购物教案2

1、请幼儿选择照片后

（1）几个幼儿结伴讲

（2）按照上面的线索完整的讲

（3）要把买东西的过程讲的详细些。

2、幼儿自由结伴，开展讲述。

教师指导讲述重点（1）拓展讲述的内容，引导使用描述心语言

（2）语言的完整心。

3、请个别幼儿讲讲。教师讲评重点：购物过程的丰富心、个心化及词句。

4、请幼儿讲给客人老师听。