幼儿园社会生病的楼房教案(3)

活动过程：

一、导入：

1、小动物吗在干嘛呢?

2、他们在帮谁治病呢?为什么?

二、教师有感请的朗读故事并提问?

1、你觉得他们是做得对吗?(不对)

2、你从哪里看出来他们是不对?

3、后来房子怎么了?

幼儿园社会生病的楼房教案2

4、最后请谁来看啦?

指导：幼儿自由讨论。

5、让我们一起听听故事的小动物是怎样帮楼房看病的

6、教师有表请的讲故事。

7、你听到故事中的楼房是怎么生病的?最后又怎么治好的呢?

三、教师可围绕怎样让保持楼房的健康这一问题，组织幼儿讨论，结合进行品德教育。

引导幼儿为故事取名后，欣赏故事录音，结束活动。