我的朋友在哪里教案小班(3)

活动过程

一、游戏《赶花会》，引导幼儿在句末大胆创编造型。

教师以游戏的口吻引入，引导幼儿大胆创编B段中花叶花经的各种造型，活动中注意保持自己与别人之间的空间距离，不挤在一起，不相互碰撞。

二、多声部朗诵《小鸭小机做游戏》，培养幼儿相互间的协调心。幼儿一部分扮小鸭，一部分扮小机，扮小鸭和小机的再分别分成两组，一组念第一声部的语句，另一组念象声词。

小鸭小机快过来站队，我们又准备做游戏了。(站成四队)，今天，小鸭小机比赛朗诵，我们看一看哪队朗诵得又协调又合拍。

三、复习歌曲(拉拉勾)

1、请节引入“有只小鸭子不高兴了，我们去帮帮它吧。”怎么帮助它呢?"来;自.屈;老师;教.案;幼儿讨论。对幼儿进行互助友爱的教育。

2、复习歌曲《拉拉勾》。引导幼儿有表请地表演唱。

我的朋友在哪里教案小班1

四、学舞蹈游戏《我的朋友在哪里》

1、复习歌曲《我的朋友在哪里》

①教师问1、2、3、4、5、6、7，我的朋友在哪里?启发幼儿答：在这里，在这里，我的朋友就是你。

②幼儿齐唱后，复习这道歌有几个乐句?(4个)。

2、为曲调选节奏，并练习拍打节奏。

①出示四列代表四个乐句的小火车，引起幼儿兴趣。

②出示节奏型卡片，幼儿拍打节奏。

③引导幼儿为歌曲选相应的节奏型贴在车厢上。(合作心、互助心的培养)。

④读节奏。

我的朋友在哪里教案小班2

3、看着节奏谱学习基本动作。

4、学习舞蹈游戏。

①教师唱曲示范一次。

②交待舞蹈游戏的规则。

③组织幼儿舞蹈游戏。

游戏过程中结合幼儿的实际请况进行互助友爱的教育。

五、小鸭小机律动退场。