中班数学破译密码教案(3)

活动过程：

(一)破密码

出示海宝：打招呼“嗨，小朋友你们好!”

师：海宝来我们班做客，给我们带来了一个神奇的箱子。

1、出示一个“密码箱”，观察点数上面的实物数量。

师：看看，箱子上有什么?我们一起数一数。

3、箱子上的这些实物可以用数字密码几来表示?

总结：我们只要数清箱子上的实物的数量按顺序找到数字密码，就能打开这箱子。

(二)寻钥匙

1、感受数量与数字对应的关系。

2、尝试寻找打开密码箱的钥匙，说说为什么。

总结：先要点数清楚密码箱上的实物数量，按顺序找到对应的数字

中班数学破译密码教案3

(三)破密码得礼物

师：这里有些密码箱，箱子里有许多的礼物，还送给我们每人一把密码钥匙，看看谁最幸运，用你的钥匙打开这密码箱，得到礼物。

1、请幼儿用自己手中的钥匙去解开相应的密码箱。

出示一个箱子，谁的钥匙能打开，请到前面来

再出示一个，看清楚了，这次谁的钥匙能打开这箱子，赶快上来。

2、集体检查钥匙上的数字与密码箱上的点数是否相同，是否能够打开。

3、鼓励幼儿自己手中的钥匙去打开客人老师准备的密码箱，获得礼物。

4、结束本次活动：

共同分享：品尝自己获得的礼物，体验成功的快乐。