幼儿园大班像狼一样嚎叫教案(3)

活动过程：

狼能自由自在的奔跑。狼能自由自在捕捉食物。狼能自由自在的嚎叫。

师：可是我过的什么日子呀？

师：莫卡为什么想做一只自由自在的狼呢？

师：你们觉得什么是自由自在呢？

1、迁移生活，联系自己，主动学习用“自由自在”这个词说完整的话，表达自己的想法。

师：你们现在自由自在吗？在幼儿园里有什么事让你觉得不自由自在呢？

2、继续倾听故事，感受莫卡的自由自在。

3、亲身实践感受自由自在，发现问题，懂得真正的自由自在都是在一定的规则中实现的。

(1)拿乐器的游戏（感受自由自在和规则）

幼儿园大班像狼一样嚎叫教案3

(2)教师小结：刚才的游戏，我们都知道了大家在一起玩一起做事请，或者在幼儿园里生活，都需要一些小规则，这样才能把事请办好，才是真正的自由自在。

4、继续分享故事。

师：莫卡肚子饿了发生了什么事？

师：莫卡像狼一样自由自在的嚎叫，又发生了什么事？

师：回到家和米雪团聚，珍惜拥有的“自由自在”？

5、结束部分。

师：接下来又会发生什么事呢？

活动延伸：

小主人米雪儿和小狗莫卡又看了一本《猴子》的图书，后来又会发生什么样的故事呢？