大班科学动物怎样隐身教案(3)

活动过程：

一、导入

1、教师：小朋友，你们喜欢玩捉你藏的游戏吗？我数1、2、3你们藏起来吧。

2、讨论：为什么有的小朋友我找到了，有的小朋友我找不到？

二、展开

1、了解小动物的隐身妙招。

教师：小动物们也在捉M藏呢，请小朋友仔细找一找，然后告诉大家你找到了什么动物，它躲在了哪里？

2、课件：动物保护SE

提问：你看到了哪些动物？

（枯叶蝶飞到树枝上，蜥蜴趴在土堆上，青蛙钻到草丛中等。）

3、讨论：

这些动物有什么样的保护自己的本领？

教师小结：隐身。

在大自然中有些动物为了保护自己更好生存,它们身体的颜SE与斑纹，与它们生活的环境十分相近,

用来隐蔽自己不被敌人发现。

大班科学动物怎样隐身教案3

4、你们还知道哪些动物具有隐身的本领?

再次观看课件：动物保护SE

提出要求：注意里面都有哪些动物，它们是怎样保护自己的？

提问：你看到了哪个动物，它是怎么保护自己的？

如：硬刺--刺猬，自切--壁虎

5、讨论：还有哪些动物也用同样的方法保护自己的？

教师小结：小动物们很聪明的，想了许多办法来保护自己，它们真是能干的小动物。

三、游戏：动物隐身

1、教师出示各种动物头饰，幼儿回答是谁？是用什么方法保护自己的？

2、交代游戏玩法

现在我们来玩个游戏，小朋友可以变成任何一种小动物，戴上头饰跟着音乐玩一玩，相出最好的办法来保护自己，看谁保护的最好。

教师：打老虎来了，小动物们快快想办法吧。

幼儿在游戏中结束。