幼儿园亲子大纸箱变变变教案(3)

活动过程：

一、谈话导入活动

师：今天我们的爸爸妈妈(爷爷乃乃、外公外婆)来到了幼儿园，要和我们一起玩游戏。你们开心吗?

二、亲子阅读，开展游戏活动

1、明确游戏内容。

(1)观看封面，回忆绘本内容。

师：前几天我们读了图画书《大纸箱》，宝宝和小兔子把纸箱变成了什么?

(2)引出游戏内容。

师：今天我要请小朋友和爸爸妈妈(爷爷乃乃、外公外婆)一边看书一边把大纸箱也变成房子、飞机、桌子等东西。你们可以吗?

2、自主阅读，尝试制作。

(教师提醒家长尽量让孩子动手，必要时给予辅助。同时，鼓励家长每完成一个作品，就可以和孩子玩玩绘本中的游戏。)

3、分享、交流。

(教师依次展示绘本中的纸箱造型。)

幼儿园亲子大纸箱变变变教案3

师：你和爸爸妈妈(爷爷乃乃、外公外婆)用纸箱做了什么?玩了什么游戏?

三、自主探究，创意制作

1、明确任务。

师：神奇的大纸箱除了可以制作房子、飞机、桌子之外，还可以变成什么呢?请和你的爸爸妈妈(爷爷乃乃、外公外婆)想一想、试一试。

2、亲子共同创意制作。

3、交流、分享。

师：你和爸爸妈妈(爷爷乃乃、外公外婆)做了什么?是怎么做的?

师：小朋友和爸爸妈妈(爷爷乃乃、外公外婆)真能干，可以变化出那么多的东西。我们给自己鼓鼓掌，然后和爸爸妈妈(爷爷乃乃、外公外婆)拥抱一下吧。谢谢爸爸妈妈(爷爷乃乃、外公外婆)。

四、结束活动

师：用大纸箱变玩具真有趣!其实我们每个家里都有许多废旧物品，它们都可以变一变、玩一玩。请大家回家去找一找，试一试。

延伸活动：

组织亲子创意纸箱作品秀。