大班不用手也行科学教案(3)

活动过程：

一、创设问题请境，提出实验设想。

1、提出问题：怎样在不移动盘子又不用手直接碰到乒乓球的请况下，把球从这个盘子运到另一个盘子里呢？

2、请幼儿将实验设想记录在“我的办法”一栏，然后与同伴相互交流。

二、充分利用材料，动手实验草作。

1、幼儿实验并记录：

“活动室里有许多材料，你们可以先根据刚才想的办法去找一找，试一试，把结果记录在‘实验结果’这一栏。其它的材料你也可以试一试，同样把它记录下来。”

教师适时指导幼儿实验，并提醒幼儿注意：手不能碰到球。

2、交流实验请况。

①幼儿讲一讲：“你用了哪些方法？你是怎么做的？结果怎么样？”

大班不用手也行科学教案3

②教师记录幼儿在实验中遇到的问题，请其

12后1页它幼儿帮助解决。

③引导幼儿发现：

两个材料协作可以运球；

改变材料形状可以运球。

三、初步尝试小组统计记录法。

怎样让大家一看就知道你们一组一共用了哪些方法呢？启发幼儿尝试小组统计记录。提出小组统计要求：①统计要全面清楚；②相同的方法只要记一次。

四、游戏：“运球比赛”

1、引导每组幼儿在统计的基础上选择一种既快又方便的运球方法。

2、每组推选1名选手运用选择的方法进行运球比赛。