大班音乐熊和木头人教案(3)

活动过程：

一、感受AB段乐曲，大胆创编动作。

1、完整欣赏音乐，结合故事请境了解“木头人”的含义。

2、随音乐节奏，大胆创编村民劳动的动作。

二、了解游戏规则，探索游戏玩法。

1、欣赏A段音乐，玩游戏“木头人”。

（1）幼儿随音乐自编动作，进行“木头人”游戏。

（2）配班老师做“熊”，师生一起玩木头人游戏。

大班音乐熊和木头人教案3

（3）一幼儿做“熊”，再次游戏。

2．欣赏B段音乐，探索选“聪明人”。

（1）讨论：怎样把熊引开？

（2）和配班老师合作随音乐表演选“聪明人”。

（3）提问：村长是怎样选“聪明人”的？“聪明人”往哪里跑？

三、集体游戏“熊和木头人”。

1、师生合作：配班老师做熊，老师做村长，幼儿当村民完整游戏。

2、生生合作：两名幼儿分别做熊和村长，其他做村民进行游戏。