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活动过程：

一、理解故事

1、金鱼和金鱼。

（1）这是什么？

（2）这条金鱼朝着这里游过来，那条金鱼也朝着这里游过来，金鱼和金鱼是一家

人，连在一起了。

2、鸭子和鸭子。

（1）这是什么？你从哪里看出来的？

（2）这只鸭子朝着这边游过去，那只鸭子朝着那边游过去，它们会连在一起吗？

（3）鸭子的什么连在一起？

3、大象和大象。

（1）这是一头大象，这也是一头大象，大象和大象是一家人，它们会连在一起吗？

（2）它们怎样连在一起呢？大象和大象是一家人，伸出长鼻子，连在一起了。

4、猴子和猴子。

（1）猴子和猴子怎样连在一起呢？（幼儿猜测。）

（2）猴子和猴子是一家人，伸长两条手臂连在一起了。

5、妈妈和宝宝。

（1）他们是谁？

（2）宝宝和妈妈可以怎样连在一起呢？（宝宝和老师用动作表示。）

（3）还有爸爸，也连在一起了。

二、阅读故事

提问：为什么金鱼和金鱼、鸭子和鸭子、大象和大象、猴子和猴子、妈妈宝宝爸爸连在一起了？

小结

因为它们是一家人，一样的东西可以连在一起。

三、找找讲讲

1、找找一家人的图片，把他们连在一起。

2、用故事中的句式交流分享。