大班数学图画比一比教案(3)

活动过程：

一、简单的找不同，为后面复杂找不同积累经验。

二、通过找不同，巩固幼儿按一定顺序和区域进行观察的方法和习惯。

1、打开幼儿用书页面，请找出上下两幅图中8个不同之处，全出来并说一说哪里不同？

2、观察室，请按从上到下，从左到右的顺序，再一个区域一个区域的观察，不要这边看一下，那边看一下，那样找得慢而且容易遗漏。

3、幼儿草作，教师巡视，并提醒幼儿找到或完全找出来后不要说出答案，以免干扰同伴答题。

4、幼儿互相检查草作结果，并纠正。

5、集体验证答案。

大班数学图画比一比教案3

三、请幼儿互相分享找不同的经验。

1、你是怎么很快找到答案的？你的技巧是什么？

2、找不同时，你心里是怎么想的？

3、你觉得谁的方法比较好？为什么？

4、你想学习谁？为什么？

教师小结并表扬今天表现积极或其他方面取得进步的幼儿。