中班英语啤酒桶和小老鼠教案(3)

活动过程：

1、师生一起唱英语儿歌，做热身运动。

t：hello，boys and girls、let’s do some actions, ok?

walking，walking，walking，hop，hop，hop，running，running，running, running，running，running，now let’s stop，nowlet’sstop !

2、教师与幼儿一起商讨角SE，同时提出游戏要求：幼儿要尽量多地用英语说出导

体各部分的名称。

3、教师与幼儿一起展现故事请节，交替使用双语说出故事的重点部分(一遍用英语、一遍用中文)。

(1)幼儿选择喜欢的头饰，听音乐，按照双语故事的请节做相应的动作。

(2)请幼儿根据故事请节的发展，用双语练习故事中人物之间的对话。

幼儿分成两组。扮演小老鼠的幼儿坐在椅子上准备，扮演啤酒桶的幼儿自己抱一团坐在地上准备。

教师弹曲一，小老鼠出来自由跳舞，并向啤酒桶问候。啤酒桶做出很不高兴的样子。

当仙女的魔杖点到啤酒桶的时候，仙女问：what do you have?

123扮演啤酒桶的幼儿伤心地回答i have no arms, legs, head ……

中班英语啤酒桶和小老鼠教案3

②教师弹曲二，啤酒桶在音乐前部分依次长出头，两条胳膊和两条腿;在后部分慢慢站起来。

仙女的魔杖一点，说：stand、up，只见啤酒桶开心地叫起来：i have arms……

③教师弹曲三，啤酒桶和小老鼠一起高兴地跳舞。

小老鼠跑出来问：who is my good friend?

啤酒桶说：it is me、so i have arms，legs，head……

we are dancing now，ok?

小老鼠说：ok!于是，小老鼠与啤酒桶一起跳起了有趣的舞蹈。

④教师弹曲四，啤酒桶在音乐前部分依次缩回头、两条胳膊和两条腿;在后部分慢

慢坐下。当早晨的钟声响起的时候，仙女和小老鼠及啤酒桶说：bye，see you tomorrow、

小老鼠也要和啤酒桶说：bye，see you tomorrow、

这时候，随着音乐声，啤酒桶收回了自己的arms、legs、head……恢复成自己抱成一团的样子。

⑤教师弹曲五，小老鼠向啤酒桶依依不舍地说悄悄话告别，然后轻轻回到自己的座位上做出睡觉的样子。

(3)调整故事的发展：引导幼儿轮换角SE，拓展平时的经验积累，说出sing、play、go to sleep等短语，以达到练习英语短句的目的。

4、在愉快的角SE请境中，用好听的背景音乐结束这一活动。