中班语言自然晴雨表教案(3)

活动过程：

1、通过讨论，机发幼儿对故事的兴趣。

1）教师：你知道什么的晴雨表吗？它有什么用处？

2）教师：大自然中，有很多小电脑鼓舞也能预报天气，它们是“自然晴雨表”，我们一起来看一看，听一听故事里是怎么说的。

2、引导幼儿观察讨论图片、倾听故事，理解故事内容。

1）教师出示故事大图，讲述图一内容。教师讲述图一内容，重点引导幼儿理解、学习词汇：喘不上气、面红耳赤、裁决。

中班语言自然晴雨表教案3

2）请幼儿打开幼儿用书，初步观察、了解图片内容。

3）教师逐幅出示其他故事图片，引导幼儿通过讨论进一步理解故事。

教师逐幅图进行提问，鼓励幼儿讨论的基础上，教师总结心得讲述故事的原文。

4）教师出示故事大图，完整讲述故事，通过提问进一步引导幼儿理解“自然晴雨表”的含义。

教师：故事的名字叫什么？

教师：故事里与哪些小动物的“自然晴雨表“呢？为什么说它们是”自然晴雨表“？