大班语言夜黑黑教案(2)

活动过程：

一、导入，设置悬念，引发阅读兴趣

出示图片一：夜晚的森林

师：这是什么时候？这是什么地方？你从哪里看出来的？这么黑的森林的晚上，会有人来吗？

二、幼儿自主阅读故事前半部分

师：这个小男孩叫方丹，他个子不高胆子也很小。方丹一个人走在天黑的森林里感觉怎么样？（害怕）可是没有办法，他要回家呀！路上会发生什么事呢？（幼儿自由想象）

1、提出阅读内容及要求

师：现在，请你们轻轻地拿出绘本，仔细阅读绘本，寻找答案。读到夹子那一页。

幼儿自主阅读，师巡回指导

交流与分享：

⑴你看到了什么？

⑵方丹遇到了哪些动物？（大灰狼、老虎、鳄鱼)

⑶方丹最先遇到的是哪种动物？

大班语言夜黑黑教案2

大灰狼（出示大灰狼的图片）

大灰狼是什么样的？遇到大灰狼后方丹的心请怎么样？（出示方丹的图片）可能在想什么？他是怎么做的？（模仿动作）

老虎

接着是谁出现了？比狼更厉害的老虎出现了（出示老虎图片），这时候小男孩是怎么做的？（模仿动作）他的心请怎么样？（更加害怕了）老虎出现后大灰狼怎么不见了？他可能去哪了？

鳄鱼

最后是谁来了？老虎会怎么做？小男孩又是怎么做的？你们猜猜他心里在想什么？

4出示对比图

⑴老虎出现，大灰狼害怕的逃走了，鳄鱼出现，老虎害怕的逃走了，大灰狼和老虎都在害怕什么？为什么？

⑵一起看看小男孩的表请有什么变化？一起学一学吧！为什么小男孩会有这样的表请变化？

小结：动物越来越可怕，方丹越来越害怕。

师幼共同阅读故事后半部分

师：胆小的方丹能不能回到自己的家？接着又发生了什么事请呢？我们继续在书里寻找答案。

1、根据故事画面大胆猜测

大班语言夜黑黑教案3

（1）楼梯会通向哪里？

（2）如果你是小兔子，你会怎么安慰方丹？

（3）大怪兽是怎么来的？斗篷下的眼睛是谁的？

（4）在森林中，方丹怪兽碰到了谁？他们有什么样的表现？

（5）方丹最后能回家吗？

2、小结：原本胆小害怕的方丹在小兔子的帮助下，终于克服困难，把三只凶猛的动物吓跑了，回到了家。

（1）回家后还有没有发生什么事请？

（2）为什么小兔子要阻止方丹开门？小兔子和方丹会怎么做？

（最后一页画面）小男孩为什么要和小兔子他们干杯？（懂得感恩）

四、经验迁移，鼓励幼儿不怕困难，战胜困难

师：平时你遇到过害怕的事请吗？是如何解决的？

五、完整欣赏故事

师：你们都是勇敢，又懂得感恩的好孩子，接下来，我们来完整地听一听这个故事。故事的名字叫《夜黑黑》。

师：好听的故事讲完了，我们一起将《夜黑黑》的故事带给更多小朋友吧！