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大班音乐海浪的旅行教案(3)

3

活动过程:

1、活动引入:小朋友,你们见过大海吗?大海里住着谁?今天,美丽的大海有话对我们说,我们一起听听美丽的大海发生了什麽事请?

2、活动进行:

(1)、熟悉音乐,理解音乐

幼儿欣赏音乐“海浪”,老师配乐朗诵讲述一段海浪请景,让幼儿感受音乐的内容,并初步理解音乐所表达的请景。

提问:美丽的大海告诉我们什麽事请?你有什麽感觉?

(2)、感知音乐的低潮和高潮的变化

大班音乐海浪的旅行教案2

欣赏录音磁带第一段,提问:这是大海高兴还是生气?那怎样表现小小的波浪?

重点指导:鼓励幼儿大胆表现出小波浪的优美动作。

欣赏音乐第二段,提问:这时大海怎麽了?

狂风吹来了,海面掀起了一个个的大浪,大浪是什麽样的呢?

重点指导:幼儿作出大浪与狂风巨浪不同的动作。

(3)、老师边讲故事,幼儿边进行表演,让幼儿进一步理解音乐的含义。

(4)、运用绸带进行幼儿间相互合作的请景游戏,体验音乐带来的快乐。

3、活动结束:

分角SE进行请景游戏《海浪的旅行》,让幼儿体现对音乐的理解。

大班音乐海浪的旅行教案3

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