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中班语言云彩和风儿教案(3)

3

活动过程:

一、机发幼儿兴趣。

1、教师站在窗前饶有兴趣的对幼儿说:小朋友快来,到老师这里来!今天老师请你们看一些有趣的东西,你们想看吗?

2、请小朋友仔细观察:

看看窗外的天上有什么?

大树的叶子为什么会动?

二、观看后交流。

1、你们看到了什么?(引导幼儿自由观察并用完整的语言回答)

你平时看到的云会动吗?(让幼儿知道天空中有风,风一吹白云就会移动。)

2、大树的叶子为什么会动?

(启发幼儿讲述,大树的叶子被风一吹就来回的摆动。)

三、欣赏诗朗诵《云彩和风儿》。

1、教师有感请的朗诵。

提问:听了后有什么感觉?(让幼儿充分感受散文诗的优美意境)

中班语言云彩和风儿教案3

2、配乐诗朗诵。

老师配合朗诵用肢体动作表演,帮助其体验理解。

(1)为什么说云是有趣的云,风是能干的风呢?

(2)散文诗中的风都把云彩变成了什么?

用“吹呀吹,云彩变成什么?”来表述。

(引导幼儿用散文中的语句完整的回答)

3、集体跟着老师朗诵散文诗。

(1)引导幼儿用动作表现散文诗的内容。

(2)请幼儿说说平时还见过云彩变成什么?

用“吹呀吹,云彩变成什么的……”句式来表述。

四、欣赏—云的形态。

通过课件,让幼儿欣赏,形状奇特、变幻莫测、多姿多彩的云。

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