幼儿园小班语言喇叭花电话教案(3)
时间:2019-10-24 20:38
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活动过程：1、出示小田鼠和小鸟，引出课题。 吱吱吱，谁来了？ 喳喳喳，又有谁来了？
2、欣赏故事，想象表述。 （1）演示投影仪，草作图片，教师有表请讲述前半段故事。 A、有什么好办法能让小田鼠和小鸟一起玩？ B、幼儿自由想象，大胆表述自己的想法。 （2）继续讲述后半段故事。 小田鼠想了个什么办法？ 3、进一步理解故事。 （1）教师完整讲述故事。 A、故事的题目叫什么？故事中有谁？
B、小鸟和小田鼠分别住在哪？它们为什么不能一起玩？ C、小田鼠为什么要种喇叭花？它们为什么要打电话？你喜欢它们吗？为什么？（帮助幼儿理解故事的内涵） （2）幼儿戴上胸贴，练习对话。 它们是怎样打电话的？（幼儿学习） 4、游戏：打电话（请感的迁移） （1）你想给谁打电话？ （2）幼儿用玩具电话机进行游戏，体验沟通交流的快乐。 |
