大班美术高楼教案(3)

活动过程：

一、预热阶段

儿歌导入：《数高楼》，机发幼儿兴趣。

教师：小朋友，今天我们就来说一说，造一造楼房。你们在到幼儿园的路上，看到路边有哪些楼房啊？（医院、菜场、银行、电影院……）

二、图形刺机

1、出示教师范作，初步感知各种楼房。

师：老师也造了一些楼房，我们一起来看一下。这些都是什么房子啊？（医院、小区、幼儿园、电影院、超市、银行、别墅）你是怎么看出来的啊？（上面有个加号，就看出是医院。）（因为有个小字，所以猜是小区。）（有个电字，猜是电影院。）……

2、仔细欣赏各种线条组合的“高楼”，探索“高楼”的不同造型。

让幼儿欣赏高楼的不同造型，（房顶、阳台、门窗造型等）

允许、鼓励幼儿拿起盒子，观察盒子四周不同的房子线条造型。

大班美术高楼教案3

3、请幼儿相互交流，“你准备设计什么样的高楼？它有什么与众不同的地方？

4、请个别幼儿发言。指导制作过程中用线描的方法大胆创作。

三、创造表现

1、幼儿设计创作各种不同的高楼。

2、每人一个废旧牛乃盒，在四个面上绘画不同的高楼造型。

2、幼儿草作，教师巡回指导。

四、作品赏评

将幼儿高楼作品放在一起，请“设计师”讲讲自己的想法，大家一起评选“优秀设计师”。