中班数学比较粗细教案

教案一：比较粗细

活动目的：

1．学习比较物体的粗细，能从粗到细给五个物体排序。

2．培养观察，比较能力。

活动准备：

准备各种粗细不同的MAO线、笔、积木、纸棒、可乐瓶、圆柱卡片等。

活动过程：

1、以孙悟空会变的金箍棒引题，引导幼儿说出金箍棒能变粗、变细。

2、探索活动：

（1）请全体幼儿帮助老师将一些圆柱体按粗细进行分类，使幼儿积累有关粗细的感心经验。（分类）

（2）请个别幼儿在藏宝袋中拿出一个粗的一个细的物体，并说一说你怎么知道它是粗或细的？启发幼儿了解粗细必须通过比较才能知道的。（指认）

（3）请幼儿从地上拿起自己喜欢的一样东西，并和旁边的小朋友进行比较，说出：“我的**比你的**粗”或“我的**比你的**细”，从而知道粗细是相对的。（比较感知，命名）

中班数学比较粗细教案1

3、集中活动：

（1）教师拿出笔、积木、可乐瓶，让幼儿找出最粗或最细的，并按从粗到细进行排序。

（2）教师出示圆柱卡片，让幼儿找出最粗或最细的，并按从粗到细进行排序。

4、分组草作：

（1）将筐中的圆柱体按粗和细把物品分成两类。

（2）让幼儿给粗细不同的小棒排顺序。

（2）将橡皮泥搓成五根粗细不同的小棒并排序。

5、总结：

（1）今天我们知道了通过比较能够知道哪个物体粗，哪个物体细。

（2）我们也学习了按从粗到细的顺序进行排序。

6、延伸：比较周围环境中各种物体的粗细，回家后比较家里各种东西的粗细并做记录。

中班数学比较粗细教案2