幼儿园斑马线教案(2)

教案二：马路上的斑马线

活动目标：

1、了解斑马线的由来，知道过马路要走斑马线的基本常识。

2、初步具有交通安全的意识，自觉遵守交通规则。

活动准备：

课件《马路上的斑马线》

活动过程：

一、游戏“小司机”。

师幼共同扮演小司机，模仿小司机在马路上开车，忽然，老师说“停车”，

重点提问：猜猜我们为什么要停车？

小结：遇到红绿灯、汽车坏了、要加油等都需要停车，那么今天我们遇到了什么呢？让我们一起去看一看。

二、讨论：斑马线

1、教师点击【图片欣赏】，呈现斑马线的图片。

重点提问：这是什么？（鼓励幼儿大胆表达）

小结：这是人行横道线，它还有一个很好听名字叫“斑马线”

幼儿园斑马线教案3

2、教师呈现斑马线和一张斑马的对照图片，

重点提问：为什么叫它斑马线呢，它和斑马有什么相同的地方？为什么要在马路上画斑马线？我们一起来听一个有趣的故事吧！

三、欣赏故事：《马路上的斑马线》

1、教师播放课件【整体欣赏】，请幼儿分段欣赏故事。

重点提问：

（1）小动物碰到什么困难啦？

（2）请小朋友们为小动物们想想办法？

（3）后来谁帮助了他们？他是怎么帮的？

（4）猜猜来来往往的车辆看到他们会怎样？

2、教师：小猴子想了一个什么办法？最后，小动物们能自己过马路了吗？

四、再次完整欣赏故事，并讨论喜欢故事中的谁？为什么？

教师小结：我们在过马路时要走人行横道线（斑马线），才能保证过马路的安全。

幼儿园斑马线教案4