大班风筝飞上天教案
时间:2019-10-12 11:01
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教案一:风筝飞上天活动目标: 1、会观察欣赏风筝,了解风筝的基本结构和不同种类,感受风筝的对称美。欣赏各类风筝的造型与SE彩特点。 2、初步了解风筝的由来,机发对民间艺术的兴趣,萌发民族的自豪感。 3、机发幼儿欣赏美、创造美的兴趣与能力。愿意设计制作简易风筝,感受创作活动的快乐。 4、在画风筝、玩风筝的活动中,感受活动的乐趣。培养幼儿的想象力、创造力。 活动重点:了解风筝的基本结构和不同种类,感受风筝的对称美。 活动难点:能大胆设计制作简易风筝 活动准备: 1、请家长与幼儿一起收集各种造型和颜SE的风筝,布置“风筝王国”。 2、有关风筝的课件1份,风筝卡片若干。 3、已制作好的风筝、纸张、水彩笔、竹签、线、胶带等风筝制作工具。 活动过程: 一、进入“风筝王国”,了解风筝的基本结构和种类,感受风筝的对称美。 1、欣赏各种类型的风筝,引导幼儿观察讨论。 ①这些风筝漂亮吗!用什么话来夸一夸风筝的漂亮? ②你看到了那些风筝? ③在其他地方还见过或者放过什么风筝? ④你最喜欢哪一个风筝?为什么? 2、观察风筝的基本结构,感受它的对称美。 ①讨论风筝是有那些部分组成的。 ②认识风筝的各个部分及作用。(风筝的画面、骨架、线) ③了解风筝尾巴的作用。 ④引导幼儿发现风筝左右对称,感受风筝对称美。观察一个风筝左右两边有什么相同的地方。(图案、骨架、尾巴) ⑤小结:风筝是对称的,只有对称才能放到天上去。 3、观察、比较、讨论,了解风筝的不同种类。 ①组织幼儿讨论各式各样的风筝除了大小、图案、颜SE不同外,还有什么不一样? ②了解风筝的种类:平面、立体、串式。 ③练习分类。 二、观看课件,初步了解风筝的由来,机发幼儿的民族自豪感。 1、欣赏课件,了解风筝的由来、演变过程。 2、组织幼儿讨论:刚才的故事中介绍了什么?你有什么感受? 三、设计制作简易风筝,感受艺术创作的乐趣。 1、调动幼儿创作的积极心,机发创作衣望。 2、出示制作风筝的步骤图,请幼儿讨论风筝的制作过程。 ①装饰图案②沿中心线折剪③穿骨架竹签 ④粘贴尾巴⑤系线 3、幼儿各自展开设计并制作,教师巡回指导和帮助。 4、随时展示好的作品,以提醒幼儿图案的SE彩要鲜园、沿中心线折剪、线要粘结实。 5、做得快的幼儿可以帮助做得慢的幼儿。 6、请客人老师帮助幼儿一起把线系在风筝上 7、制作好的风筝放到展板上,互相欣赏、交流。 四、活动延伸: 1、组织幼儿拿着自制的风筝到院子里放风筝。 2、向爸爸妈妈探讨学习放风筝的技巧 3、举行亲子风筝比赛
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