中班西红柿教案(2)
时间:2019-10-12 11:00
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教案二：新鲜的西红柿活动目标 1、继续运用同种SE或相似SE进行渐变接SE。 2、知道西红柿是有营养的蔬菜，对人体有很多益处。 活动准备 1、涂SE—西红柿 2、油画棒，彩图西红柿若干。 活动过程 一、谈话导入 教师：看看，这是什么蔬菜？ 西红柿有什么营养？对我们有哪些好处？ 二、观赏与讨论。 1、观赏西红柿 提问：新鲜的西红柿是什么样的？ （果实很饱满不干瘪，叶子和果实有很多水份，发着光亮。）
2、分辨西红柿 提问：西红柿有几种红SE，除了红SE还有什么颜SE？ 3、讨论：把西红柿画成什么样才像真的一样？ （红红的，很新鲜，很饱满。） 4、教师涂SE-西红柿 观察教师涂朱红，然后涂桔黄，使之自然过渡。 三、幼儿创作，教师指导要点 1、每个人选两个颜SE画一个新鲜的西红柿。 2、分辨颜SE的深浅与过渡，创造心地进行选配。 例如：有的是朱红和桔红，有的是桔红和桔黄，有的是桔红和中黄。 3、不断观察调整深浅的过渡。 四、评价。 哪些西红柿看上去特别新鲜？它们是怎样配SE和涂SE的？哪些西红柿看上去有点像假的？
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