小班科学彩SE商店教案(3)

活动过程：

一、导入

指导语：“小朋友你们好，我是晓晓老师！你们知道吗？前面新开了一家彩SE商店，里面有各种五颜六SE的商品，可漂亮了。你们想不想去看看？那你们一起坐上我的小汽车，让我们一起出发吧。”教师与幼儿学小汽车跟随音乐入场。

二、展开

1、引导幼儿观察气球，认识气球的颜SE，顺利拿到奖励“小笑脸”。

教师带幼儿来到彩SE商店门前，请幼儿看一看彩SE商店门前都什么？都有哪些颜SE的气球？引导幼儿说出：有XX,有XX,有XX还有XX。说完后可以得到小笑脸作为奖励，幼儿任选颜SE，教师引导带相同颜SE笑脸的儿童相互抱一抱。

2、进入彩SE商店，挑选自己喜欢的物品，引导幼儿讨论。

（1）教师与个别幼儿交流：你选了什么？叫什么名字？是什么颜SE的？

（2）请幼儿给自己的小伙伴相互说一说。

3、请幼儿找到与自己的小笑脸相同颜SE的椅子。

小班科学彩SE商店教案3

选了这么多东西，你们累了吧，让我们一起去商店的休息区休息

一会吧。请幼儿选择与自己的小笑脸相同颜SE的小椅子坐下，教师随机指导，引导幼儿选择正确颜SE的小椅子。

4、游戏：《买东西》

教师提出要买幼儿手中的物品，幼儿必须说出自己手中的是XX颜SE的XX，物品被买走后可以跟在老师的身后。教师每买走一件物品，幼儿就问老师：“买够了吗？”当老师说买够了时，幼儿迅速跑到自己的小椅子上坐下，教师则与幼儿抢椅子，看谁最快回到自己的小椅子上。

5、引导幼儿按颜SE将商品进行分类。

小朋友们，你们看，刚刚老师太粗心了，把这些物品都摆乱了，你们能帮我把这些物品送回原来的地方吗？引导幼儿将物品按照颜SE进行分类。

三、结束

小朋友你们，今天我们一起参观了彩SE商店，彩SE商店里漂亮吗？都有什么呀？你都认识了哪些颜SE？你们今天可真棒，不仅认识了很多颜SE，还将相同颜SE的物品送回了自己的家中，真是聪明的孩子。时间不早了，我们也该会家了，让我们一起坐上小汽车，快乐的回家吧。跟随音乐开小汽车离场。